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幼儿园大班教师学期总结 精品文档幼儿园大班教师学期总结WORD文档，下载后可编辑修改下面是我收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来幼儿园大班教师学期总结范文一在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样“作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗 画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没。”我觉得幼儿园教师是一 个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充 满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清亮比布满童真的眼 睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了 童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美 好，我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每日面对的都是活泼可爱又血有肉并布满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求他们需要生理上的满 足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体， 他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，爱好也不同，如此多的 不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素 质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同 角色生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法， 愿 意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说“老师， 再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧， 看看哪个组会的第一名。”有 时，他们会说“老师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请几名 小朋友来当老狼，您当裁判。” “今天，我要和与老师比赛，看看这 次谁能赢每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同 想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融 入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说“张 老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎 热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有 孩子马上过来对我说“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下 来。”这时，我忽然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老 师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因 此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的 对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和 潜移默化的影响。幼儿园大班教师学期总结范文二随着社会主义市场经济的不断发展，人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进， 孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着， 接受着过度的关爱，望子成 龙的殷切希望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行， 重视孩子的智 力发展而忽略了孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格 的形成。加强幼儿道德教育，始终是我们幼教工关注的重点。强国必先强教，强教必重基础。中共中央政治局委员、国务委员 刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出发展学前教育 事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。 今日之儿 童，明日之栋梁。对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程 度，是衡量社会发展水平的重要标志。幼儿教育作为素质教育的基础 越来越普遍受到社会各界的关注。育人首先要育德。只有具有良好的 道德品质才可能成为社会的有用之才。为加强幼儿德育工作，我们重 点做好以下几点一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、 积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育， 注重利用社会资 源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富 的教学资源。为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强 幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在的主题活动中，带孩子去植 物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化 空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草；吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的 开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动 ；每年的助残日，组织 小朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进行“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心；汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲 手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，