第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质-九年级化学人教版上册.docVIP

人教版九年级上册《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》 2021年同步练习卷 一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分） 1．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（　　） A．国定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上领斜 B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤，其中操作顺序正确的是（　　） ①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水集气法收集 ⑤从水槽中取出导气管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接仪器 A．①⑦③②⑤④⑥ B．①②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 3．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（　　） A．气密性栓查—用手捏紧试管，观察到水中导气管口有气泡冒出，说明装置不漏气 B．试管口略向下倾斜—防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C．加热—直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D．停止加热—先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 4．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是（　　） A．用排水法收集氧气时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集氧气收集满后，在水下盖上玻璃片 5．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法中正确的是（　　） A．可用向下排空气法或排水法收集氧气 B．空气中氧气的主要来源是植物的光合作用 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成Fe2O3 D．利用如图装置，可比较Mn2O和CuO对过氧化氢分解速率的影响 二、解答题（共5小题，满分0分） 6．实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。试回答下列问题。 （1）制取氧气前要检查装置的气密性，目的是防止装置 　 　。 （2）常在试管口放一团棉花，其目的是 　 　。 （3）用排水法收集氧气，当气泡 　 　时，再开始收集。 （4）集满氧气的集气瓶应盖好 　 　，　 　放在实验桌上。 7．以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。 （1）写出图中标号仪器的名称： ①　 　； ②　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 　 　 （填序号，下同），若要收集一瓶干 燥的氧气，应选择的收集装置是 　 　。 （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起 　 　作用，该反应的文字表达式为 　 　。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是 　 　。 8．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品： ①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 （1）装置中仪器a的名称为 　 　。 （2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为 　 　 （填序号）。 若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到 　 　，观察木条是否复燃。 （3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从 　 　 （填“b”或“c”）口通入。 9．请你根据提供的实验装置和药品，参与实验室气体制备的探究。 【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石。 【熟悉仪器】请写出有标号仪器的名称： 　 　； ②　 　。 【比较研究】根据所提供的药品，填写下表。 气体 反应物状态 反应条件 收集方法和依据 二氧化碳 固体和液体 常温 向上排空气法 二氧化碳密度比空气大 氧气 固体 加热 排水法 ①　 　 ②　 　 氧气密度比空气略大 【实践研究】（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置A。写出该反应的文字表达式：　 　。 （2）下列是某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集的部分实验操作，其中不合理的是 　 　 （填字母）。 A.先检查装置的气密性，后加药品 B.先将导管伸入集气瓶，后加热试管 C.实验结東先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据： 发生装置的选择依据一 　 　和 　 　。 收集装置的选择依据一气体的 　 　、气体在水中的 　 　，该气体能否与空气或水反应。 【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是B或C，C与B相比较，其优点是 　 　；氢气是密度最小的气体，难溶于水，可选用的收集装置为 　 　 （填字母）。 10．利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： （1）写出仪器的名称： ①　 　； ②　 　。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧