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【实用】高一化学教学计划(33篇) 高一化学教学计划(一)： 一、情况分析  我班有学生30人,经过半年的在校学习，学生的行为习惯、学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学教学工作，特制订本学期数学教学计划。  二、教材分析  (一)本册教材主要包括两大部分：  (1)数与代数(共3个单元)  第三单元100以内数的认识  第五单元100以内的加法和减法(一)  第七单元100以内的加法和减法(二)  (2)空间与图形(共4个单元)  第一单元位置  第二单元认识钟表  第四单元认识***  第六单元认识图形  此外还有实践活动第八单元探索乐园  (二)本教材具有以下几个特点：  1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。  2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。  3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。  4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。  5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。  6、安排用数学的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。  7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。  三、目的要求  这一册的教学目标是：  1、使学生经历认识左右、前后、上下等相对位置关系的过程，会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养学生初步的空间观念。  2、结合生活经验认识钟表，知道钟面上表示的整时、半时、大约几时，初步培养学生合理安排时间的良好习惯。  3、能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的个数;会用、=等符合和词语来描述100以内数的大小。  4、能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的`含义。  5、结合具体物品感受100以内数表示的量;能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。  6、结合生活实际中的购物等活动，使学生掌握有关元、角、分的简单计算，并能解决简单的实际问题。  7、会口算百以内的简单加、减法，会计算两位数加减一位数。  8、图形的认识：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形;会用它们拼图;能对简单图形进行分类;辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。  9、能进行两位数连加、连减以及加减混合运算，掌握进位加法和退位减法的计算法则和书写格式。  四、教学措施  1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。  2、尽量注意创设情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。  3、重视与生活的联系，以学生的真实生活为素材，使学习变为生活。  4、充分利用学生的生活经验，促进数学知识的学习和理解。  5、及时呈现与现实生活密切联系的内容，丰富学生的生活经验，增强数学意识。  6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。  7、课堂教学与家庭教学实践相结合，共同促进学生的学习进步和提高。冀教版 高一化学教学计划(二)： 为切实搞好我校新学期四年级数学教育教学工作，提高教育教学质量，全面提升学生的数学素养，做新学期数学教育教学工作计划。  一、指导思想  以全面提高学生的数学素养为宗旨，以数学教育教学理论为教学策略指导，全面提高教育教学质量。  二、奋斗目标  质量目标：在新的学期里努力教学，力争使三年级数学合格率、优秀率名次得均到列周边乡镇前矛。  育人目标：在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。  在教师和同学的鼓励帮助下同，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养好数学的信心。  在教师的指导和帮助下，能够认识到自己的数学活动过程和结果的正确与错误之处，并作出认定和修正，初步感受数学思考的合理性，初步培养实事求是的科学态度。  安全目标：在一学期的教学中，采取一切措施做到数学课堂教学和课外探究实践安全无事故，并为学校的整体安全时刻尽好自己的责任。  三、实施措施  1、首先认真学习课标，明确教材教学要求，做到胸有成竹。  2、学习教育教学理论，用最新最科学的理念来武装头脑，指导日