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第二节离子反应（第1课时） 实验中学曹俊锋 一、 教学目标 【知识目标】电解质和非电解质的概念，能用电离方程式表达常见、典型的电解 质在水溶液中的电离，并从电离理论的角度认识酸、碱、盐 【能力目标】通过酸、碱、盐本质探究，感悟科学探究的基本方法，提高科学探 究能力 【道德情感目标】体验从更深的层面研究物质发生化学反应的意义 二、 重点与难点 【重点】电解质、电离以及电离方程式的书写 【难点：】电离方程式的书写 三、 教学器材： 捋影仗 四:教学方法与过程： 探究式教学、讨论式教学 许多化学反应是在水溶液中进行的，参加反应的物质主要是酸、碱、盐，因此我 们有必要对酸、碱、盐在水溶液里的反应的特点和规律进行研究。 ［思考与探究］ 想一想： 金属为什么能够导电？ 全属中存在白由移动的由子 物质能导电的本质：有自由移动的带电的微粒 根据初中所学的知识，酸、碱、盐在水溶液中能导电的原因是什么？ 酸、碱、盐在水分子的作用下电离产生了自由移动的离子 ［思考与交流］ 化合物的导电性 化学物质 是否导电 稀HC1 是 NaOH溶液 是 NaCl溶液 是 蔗糖溶液 否 蒸馅水 否 酒精 否 NaCl固体 否 蔗糖固体 否 ［归纳与整理］ 一、酸、碱、盐在水溶液中的电离 电解质和非电解质 在水溶液或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质 在水溶液或熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质 酸、碱、盐是电解