高中语文第一轮复习-变换句式 公开课 用.pptVIP

* 我经常看到一个眉清目秀，风度文雅，穿着洗得发白的劳动布制服的女青年在早晨6点钟的时候在操场上念外语。 * * 改：我经常看到一个女青年早晨6点钟的时候在操场上念外语。她眉清目秀，风度文雅，穿着一身洗得发了白的劳动布制服。 (侧重陈事实） (侧重描绘） 高考专题复习 —— 变换句式 * * “变换句式”是指根据语言表达的需要，将句子由这种句式变换成另一种句式。变换句式包括： 1、长句与短句的变换 2、整句与散句的变换 3、常式句与变式句的变换 4、各种意思相同而语气不同句式间的转换。 * * 长句(单句)：一般说，用词较多，结构较复杂的句子，就是长句。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。 短句（复句）：短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。 * * 长短句作用： 长句可以表达丰富细腻的思想感情， 适宜书面语，特别是论说性文章，修辞效果是严密、精确、细致； 短句适宜在叙述性文章和口语中使用，修辞效果是表意简洁、明快。 * * 例如： ①长句变短句。 长短句变换是非常有实用价值的。句子表达的内容越复杂，句子里的层次也会越多，当一句话的层次增加到一定程度的时候，不仅容易出现语病，也会增加别人在阅读时的困难。这时，就要学会将一个长句转化为几个短句。 长句变为短句，常用下列几种方法： * * A、先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，变成按时间先后等顺序排列的短句，此法可称为“抽取排列法”。 * * 如：把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 分析：本题可以先利用词语的搭配关系（动宾关系、定语与中心语的关系：推翻禁令——那条严禁警方执行市长指示的禁令——市长关于……的指示）层层剖析，理清头绪，摘出句子的主干，从而掌握句子的中心意思：地方法院不允许在学校附近修建剧场。 * * 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 * * 全句可改写成： 某市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令，今天地方法院又推翻了这一禁令。 练习：将下面句子改写成三个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语） 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区内建立新的居民点的报告的决议。 答案： ① 以色列在占领区内建立新的居民点。 ② 海湾四国联合提出严禁以色列这一做法的报告。 ③联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。 B．抽出部分修饰成分，改为复句里的分句。如： 在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。 * * 改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。 C．将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。这种方法称“提宾替代法”。（多用于下定义的长句变成短句） * * * 分析：宾语中心词是“过程”，可加个代词“这样（的）”而提到动词“是”跟前去，再把长定语“凭着……美感享受”移到“过程”后头去作复指成分。 如：人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。 * 人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。 可改为：人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。 练习：(全国高考题） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 参考答案：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 D．拆开并列的修饰成分，让其分别同各自的中心词搭配，形成叠用的句式。这种方法可称为“分解法”。 * *