普罗米修斯 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 普罗米修斯 教案教学设计 教学目标:  1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。  3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关词语揣摩人物的心情。  4、学习复述课文。  教学重点和难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。  课前准备：预习课文，搜集有关古希腊神话的资料。  教学时数：2课时  教学过程：  第一课时  一、以中国神话导入，交流古希腊神话的资料  二、检查预习，读通读顺，概括内容，梳理疑问  三、读熟课文，学习复述，评价众神  四、巩固生字，书写生字  第二课时  一、激趣导入，走近神话，引发阅读期待。  1、出示图片再认希腊之神，回顾故事内容  2、默读、思考、批注：普罗米修斯最让你佩服的是什么？  二、走进神话，自主品位，引发阅读感悟。  因学定教，重点链接处：  1、感悟普罗米修斯为人类造福，升华其精神的伟大。  联系实际谈火，感激品读（第1、2自然段）。  2、抓住核心内容品读，感悟普罗米修斯的伟大形象。  紧扣坚定，悟无私、无畏，波浪形多次品读（第5自然段）。  3、感受普罗米修斯的痛苦，为他的伟大作证。  抓住重点词句，图文结合，品读痛苦，悟不屈不挠（第6-8自然段）。  4、产生真正的共鸣，再次感受普罗米修斯的坚强与伟大。  配上动作表情朗读(第9自然段)，面对主人公说心里话。  三、走出神话，拓展升情，引发阅读超越。  1、送美称，设计塑像。  2、配美诗，升华感情。  3、鼓励、交流拓展阅读。  板书设计  31、普罗米修斯  ／＼  勇敢善良舍己为人  无私无畏不屈不挠  ＼∕  伟大的英雄  精神的火种