人教版七年级下册数学：5.4《平移》导学案.docxVIP

（1 （1）先确定被平移图形的 点; 5.4平移导学案2 学 习 过 程 【活动一】（回顾复习，认真独立完成，5分钟） 1、 ，叫做平移; 2、 平移的两要素：（1） ；（2） . 3、 平移的特征： （1）把一个图形整体沿某一 方向移动，会得到一个新的图形，新的图 形与原图 和 全相同. E（2）新图形中的每个点，都由 图形中的某一点 E 个点是 点?连接各组 点的线段— 上），且 . 4、如图（1），三角形ABC经过平移得到三角形 DEF， 那么此次平移的方向是从点 到点 ;平移的距离是 【活动二】（认真动手操作，规范画图，思考归纳，10分钟） 5、如图（2），已知线段AB，平移线段AB，使端点A平移到点A A 画出你平移后的图形A B 思考：（1）要想平移整条线段，需要把握 （2）平移的方向是什么？ （3）平移的距离是谁的长度？ 6如图（3），平移三角形ABC，使点A移动到点A 画出平移后的三角形A B C. （图3）思考：（1 ）要想平移三角形，需要把握三角形上哪些关键点? （图3） （2）平移的方向是什么? （3）平移的距离是谁的长度? 7、归纳：由以上画图可知：平移一个图形的基本方法 是: （2 （2）再过关键点沿 向作出平行线; 小道的左边线向右平移1米就是它的右边线 小道的左边线向右平移 1米就是它的右边线?求 【活动三】（认真思考，大胆尝