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中班语言自己来教案反思 中班语言自己来教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标， 教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿从 小培养良好的生活习惯，鼓励幼儿学做力所能及的事情，适合幼儿园 老师们上中班语言活动课，快来看看自己来教案吧。 活动设计背景 黑板上写有儿歌、旁边有挂图 儿歌的磁带、玩具等 活动目标 1、让幼儿从小培养良好的生活习惯。 2、鼓励幼儿学做力所能及的事情。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点：自己的事情自己做。 难点：能学会怎样来做自己应该做的事情。 活动准备 1、挂图、儿歌磁带。 2、幼儿的玩具、衣物等。 活动过程 1 / 2 1、教师把儿歌写到黑板上，旁边挂上挂图，先教儿歌、看挂图。 2、打开录音儿歌《自己来》，教师根据儿歌让幼儿自己先动手摆 放玩具，穿衣物等，后老师示范引导幼儿。 3、幼儿分组轮流来表演听、说儿歌，同时根据儿歌动手摆放玩 具，穿衣物等，其他小组来当评论员。 4、让小朋友说一说自己还能做些什么事情…… 教学反思 通过这节语言活动课，使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手 能力都得到锻炼，这节语言活动课，幼儿的参与积极性较高，对一些 接受新知能力较强的孩子，活动内容显得单一了些，和前面参与的积 极性相比差了一些，其他的都很好。 如果让我重上这节课，我会在原先预设的活动基础上，提高一些 其他的要求，使幼儿的注意力都在活动中，以后我会在幼儿倾听、动 口、动手能力方面加强培养,使他们能够全面的发展。 2 / 2