《图形设计》课程教学大纲.docVIP

《图形》课程教学大纲 课程负责人：申丽妍 编写大纲教研室：广告设计 编写日期：2018年3月3日 一、课程基本信息 1．课程编号： 2．学分：4 3．学时：72课时，其中：理论36，实训36 4．课程类别：专业课 5．考试/考查：考察 6．适用专业：广告设计与制作 二、课程性质和教学任务、目标 1．课程性质 《图形》是艺术设计专业的基础课程，作为专业课程进行教学。 2.教学任务 图形创意课程的开设，旨在训练培养学生对图形想象力的控制能力和形式美原则的应用能力。同时引导学生进入与市场接轨的设计区域，学习图形设计的基本作法，为其他专业课程的学习打下基础。 3. 教学目标 本课程着重培养学生在广告设计过程中，从图形创意的角度出发，掌握图形创意的思维方式及将思维创意用图形语言表现出来的设计能力。了解图形的相关理论概念，掌握更多的传统图案，以便应用于现代广告设计。图形是区别于口语、文字语言的另一种特殊语言，用图形语言与人快速沟通正是此课程研究的目的和任务。 1．课程知识：图形创意的基本理论知识；图形创意的基本形式。? 2．能力要求：掌握图形创意的基本造型原则；充分发挥想象力，拓展创造性思维形式。? 3．素质培养目标：学生具有创新意识，面对各种设计主题，能设计出适用而又有创新的图形。 三、本课程与相关课程的衔接、配合关系 该课程是广告设计专业的核心专业课程之一，以《设计素描》《设计色彩》《构