教学常规评价表.pdfVIP

树德小学教学常规评价表 被检查教师： 年级科目： 2014 年 月 日（第 次） 自评 考 评 常规 评价内容 量化要求 情况记载 扣分 扣分 1. 篇数不足，每少一篇教案扣 5 分。 按时序进度，参加集体备课活动。备 课量足，教案教学过程完整，教学目 2. 教案不规范，过程不完整扣 1～5 分。 标明确，重难点突出， 学法指导得当， 3. 无板书设计，作业设计扣 3 分。 备课 有板书设计、 作业设计和拓展练习设 4. 未按规定书写教学反思， 1～5 分。 （20 分） 计，书写规范认真，按规定写有教学 5、无拓展练习设计扣 5 分。 反思，在集体备课基础上有“二次备 课”。 6、. 未结合本班实际进行二次备课扣 5 分。 1. 作业不规范，批改不及时扣 2 分。 2. 作业量不合理，学生负担过重，造成影 作业设计合理， 难易适度，作业适量， 响的扣 1～3 分。 作业 针对性强。学生作业规范，教师批改 3. 作业次数不合理（作文每少一篇，其它 （20 分） 及时规范，按要求全批全改。 作业每少三次）扣 3 分。 4. 作业用笔不按要求，作业本不整洁，书 写没有有效纠正扣 2 分。 1. 评价形式单一，无多元化评价资料扣 2 评价形式多元化， 注重教学内容的及 分。 阶段 时巩固，阶段性训练批阅及时，能及 2. 对学生的缺漏部分未能及时采取补救措 评价 时改进教学方法， 并对学生的缺漏部 施，无有相应记载，扣 5 分。 （20 分） 分及时采取补救措施，有相应记载， 3. 未能按时完成相关分析资料，扣 3分。 并做好相关分析。 4. 无阶段性评价的，该项不得分。 1. 听课次数不足，每少一节扣 2 分。 每月听课、评课不少于 2 节。听课笔 2. 听课笔记不规范， 记载不完整， 每篇扣 2 听课 记记载全面，要有教学内容、方法和 分。 （20 分） 亮点的评价。 3. 缺少交流意见，每篇扣 1 分。 4. 无故不参加评课活动，每次扣 2 分。 1. 本学科组或备课组教研活动无故缺席一 积极参与学科组以及备课组的教研 科研 次扣 2 分。 活动，集体备课分配任务按时高质完 活动 2. 集体备课分配任务未能按时完成，资料 成，活动过程记载详实，对问题的研 （2