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PAGE PAGE # / 4 PAGE PAGE #/ 4 6.2 信息安全法律法规及道德规范 参考教案 课题： 《信息安全法律法规及道德规范》（一个课时） 教学环境： 多媒体电脑网络教室 一、教学内容分析 本课为广东教育出版社的普通高中课程标准实验教科书 《信息技术基础》 （必 修）第六章第二节 “信息安全法律法规及道德规范 ” 。本节课介绍了在信息活动 中存在的一些不良行为以及这些行为带来的不良影响， 由此引发了对网络道德规 范和信息安全法律法规问题的提出， 教育引导学生在今后的信息活动过程中应该 注意到这些方面的问题，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。 二、教学对象分析 通过第一节课的学习， 学生已经知道了计算机病毒及计算机犯罪等严重危害 信息安全的问题， 高一年级学生在使用信息技术进行活动的过程中， 一些学生还 存在着这样和那样的不良行为， 信息安全意识并不十分强烈。 因此， 我们应该引 导学生注意从日常信息活动过程中发现问题， 分析问题， 归纳和提炼其中的方法 和思想， 通过亲身体验与理性建构相结合， 在信息技术应用与实践的过程中， 逐 步认识到信息安全问题的重要性，理解自身良好的行为规范对信息社会的影响， 使他们从身心健康方面得到锻炼，成为信息社会守法公民的先锋。 三、教学目标 【知识与技能】 1．掌握网上道德规范标准及全国青少年网络文明公约。