新人教版小学一年级语文下册《语文园地六》教学反思.pdfVIP

新人教版小学一年级语文下册《语文园地 六》教学反思 《语文园地六》第一课时教学反思 语文教学不光要把语文从 “课堂 ”延伸到学生的生活中， 还要触及到学 生的心灵，让学生吐出心声。当学生有了生命的冲动，有了创造的激 情，那么课堂自然会成为他们情感激发，心灵对话的精神乐园。如本 设计中的 “我是优秀解说员 ”：让事先准备好 “六一 ”照片的同学，把照 片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享他的快乐。 “比比 谁最快 ”是让学生用音序查字法查字典。在同学都学会了之后开展竞 赛，比比谁最快。 《语文园地六》第二课时教学反思 “比比谁最快 ”是让学生用音序查字法查字典。 在同学都学会了之后开 展竞赛，比比谁最快。可让已经学会音序查字法的同学先展示，一是 给他们创设一个展示自己能力的舞台， 体验成功的喜悦； 二是让他们 体验小老师的角色， 让他们介绍查字方法， 教同学查字。这样的设计， 学生都能从课文中捕捉相关的信息，然后加进自己的生活经验和感 受。这样的教学环节，充满了感性，调动了学生的生活积累，调动了 学生的直觉、 感受、想像、情感，使学生在感性化的学习中领悟课文， 完善人格，关注生命方式，得到和谐发展。