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高三上学期期中考试生物试题 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 10奥赛班11月下旬半月考生物试题 命题人:雷 刚 总分:90分 时间:60分钟 一、选择题〔共40分，每题2分〕 1．以下有关植物生理的表达，正确的选项是 A．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 B．秋季植物叶片变黄后主要以叶黄素来进展光能的转换 C．在无氧条件下，光合作用是叶肉细胞ATP的唯一来源 D．大棚中的绿色植物阴天不需要补充CO2，是因为光反响弱制约了暗反响的进展 2．以下关于有氧呼吸与无氧呼吸，表达正确的选项是 产生等量的ATP时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比约为1：19 人体消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为3：1 催化有氧呼吸的酶存在于线粒体中，催化无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中 高等生物进展有氧呼吸，低等生物进展无氧呼吸 A．①② B．① C．② D．②③ 3．以下表达错误的有 ①松土增强根细胞的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量 ②硝化细菌能将土壤中的氨〔NH3〕氧化成硝酸〔HNO3〕 ③阴雨连绵的天气，白天适当降温，降低大棚作物的呼吸作用 ④低温、无氧、枯燥条件下储存种子，更有利于降低有机物分解 ⑤稻田定期排水，抑制无氧呼吸，防止根系腐烂 ⑥作物整齐栽种，有利于通风带来O2，提高有氧呼吸 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 4．右图表示光照强度对小麦光合作用速度(释放O2速率)的影响，以下有关表达中错误的选项是 A．导致曲线XY段O2吸收速率下降的原因是叶绿体中可以产生少量O2供给细胞的呼吸 B．要以图中ab表示相应光照强度下植物光合作用产生的O2量，那么必须以光下和黑暗中植物的呼吸强度相等为前提 C．假设提高CO2浓度，那么曲线的Y点应向右移动，a点上移 D．限制光照超过Z后光合作用速率变化的内因是植物叶绿体中色素的含量和酶数量 5.细胞核具有什么功能？科学家通过以下实验(见以下图)进展探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停顿分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b局部分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a局部，结果a局部开场分裂、分化，进而发育成胚胎。以下表达中，不正确的选项是 A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中，b局部细胞属于对照组，a局部属于实验组 C．实验②中，a局部的操作与实验①中的a局部形成对照 D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关 6.对右图细胞分裂的有关表达正确的选项是 A．细胞中有两对同源染色体，两个四分体 B．④是由一个着丝点相连的两条染色体 C．其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体 D．细胞有中心体，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞 7.以下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液参加某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，那么该化合物所起的作用是 A．抑制DNA复制　　 B．刺激细胞分裂 C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制细胞质分裂 8．基因型为AaXBY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常别离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。以下关于染色体未别离时期的分析，正确的选项是 ①2号染色体一定在减Ⅱ分裂时未别离 ②2号染色体可能在减Ⅰ分裂时未别离 ③性染色体可能在减Ⅱ分裂时未别离 ④性染色体一定在减Ⅰ分裂时未别离 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．以下图表示某高等动物个体的四个细胞，以下表达中错误的选项是 A．正常情况下丙细胞中没有等位基因 B. 乙图和丙图可能发生别离定律 C. 甲图和乙图所示的细胞中DNA含量一样 D. 具有四个染色体组的是图乙 10．以下表达中哪些能说明基因与染色体的行为平行 ①基因突变和染色体变异均导致生物可遗传的变异 ②生物体细胞中基因成对存在，配子中成单，染色体也是 ③在细胞分裂中，基因和染色体都能进展复制和保持连续性 ④配子形成时，非等位基因会随非同源染色体的自由组合而组合。 A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④ 11、DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基〔设为P〕变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P〞可能是 A