第八单元《冬日的遐想》.docxVIP

第八单元《冬日的遐想》 ?第八单元教学目标： 1、 用轻快、富于弹性的声音演唱歌曲《银色马车从天上来》；用抒情愉快的歌声演唱《雪花 悄悄告诉我》，准确表达这两首歌曲不同的情感，表现儿童明朗、乐观的性格，能基本掌握 演唱二声部歌曲的方法。 2、 能独立自信地背唱歌曲《踏雪寻梅》，能按照歌曲力度唱出歌曲意境。 3、 用演唱、律动等自己喜欢的方式欣赏钢琴套曲《四季》之《雪橇》、小提琴协奏曲《四季》 中《冬》第一乐章，能用自己的语言准确表达自己对冬季音乐形象的感受。 《银色的马车从天上来》《雪花悄悄告诉我》教学设计 ?教学内容：歌曲《银色的马车从天上来》用童话般的语言、跳跃的切分音描绘了一幅大 自然的冬天美景。歌曲主歌部分情绪欢快而抒情，曲调清新纯洁，副歌部分舒展、优美，采 用合唱形式，表达了 “冬爷爷对小朋友们的美好祝愿。 《雪花悄悄告诉我》虽然也是描写冬季之景，但重于刻画“我”与“雪花”亲密无间的友情， 告诉人们冰雪消融后春天回大地的季节变化。歌曲为3/4拍，速度稍快，仿佛美丽的小雪花 跳着圆舞曲来到人间，又像是“我围着“小雪人”嬉戏欢乐情景。 ?教学重难点：比较两首冬季歌曲的不同音乐风格、特点。 ?课时：3课时 ?教学设计： 看看议议 以教材第51页的一幅画“节日”导入本单元的学习，展开对冬天的遐想。 听听想想 老师将本单元的3首歌曲和2首乐曲随意穿插播放，让学生在没有视觉先入为主的