课堂笔记《法理学》(个人整理).pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江南大学 法学院法学专业 课堂笔记整理 法 理 学 法学 1402 班林芷苓 1 第一编 引论 第一章 法学 一 . 法学的研究对象和范围 1. 法学是什么 ①法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 ②法学是研究法律现象及其发展规律的社会科学 2. 法学法律两者不是包含关系, 法律只是法学研究的主要对象, 法学是人对客体法律的主观 认,并形成了一套知识体系。 二 . 法学体系★ 1. 概念 指法学各个分支学科构成的一个有机联系的整体 2. 法学体系的构成 ①按法律的类别划分学科 ——国内法学:部门法学 国外法学 应用法学 国际法学 ②按从认识论角度划分学科 ——应用法学 理论法学:法制史,法理学,比较法学 ③边缘学科 ——犯罪心理学,法律经济学,法医学,反社会学 ,, 3. 法学的主要研究方法 ①价值分析法 通过认知和评价社会现象的价值属性,揭示、批判或确证一定社会价值或者理想的方法。 即用一定的价值准则去评判、分析法律现象。 ②实证分析法 是在价值中立 (价值祛除) 的条件下, 以对经验各种事实的观察为基础来建立和检验知识 性命题的各种方法的总称。即通过对经验、事实(以直接间接的方式获得)的观察和分析来 建立和检验各种理论命题的方法。 社会调查法(最基本方法) 历史研究法 —— 比较研究法 逻辑分析法 语义分析法 ③阶级分析法 是用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析各种法律现象。 2 第二章 法理学概述 一 . 法理学研究对象 将各种形式的法抽象成一般法,研究其基本原理、概念、知识的学科。 二. 法理学的地位意义 1. 向导、概论 ——入门的向导,总体的概论 法理学是法学的一般理论,也是法的理论基础,还是法的方法论和意识形态。 2. 法学的专业素养的培养 ①专业知识、技巧 ②思维方式 ③对法律的尊重和情感 第二编 法的本体 第一章 法的概念、基本特征与本质 一 . “法”用概念的语义分析 1. 古今汉语中的“法” “法律” ① →“氵”平之如水→公平 “去” 驱逐→惩罚 “ ” 神兽→辨是非,裁判 ②刑 →公开,成文化 ③律 →统一性,常规,均布,划一 2. 希文中的“法” “法律”及其相关概念 ①Jus →广义法律: (正义,权利)自然法 Lex →狭义法律:实在法 3. 现代汉语:广义的法律指法律的整体。就我国而言,包括宪法、法律、行政法规、地方性 法规,民族自治地方的人民代表大会制定的自治条例和单行条例,又称“法” 。 二 . 法的基本特征★ 1. 对法的认识 》定义: 法是调整社会关系的行为规范 (1)规范: ①行为模式(核心内容) :规定人们在一定情况下可以做,不可以做,必须做什么事,从而 为人们的行为提供模式,标准和方向【给假设场景,行为模式和后果(可有可无) 】 ②规范具有 概括性 :其对象非特定人而是抽象的一般人 PS:规范的基本标志是能反复使用 。在同样情况下反复使用。 Eg.校学生守则是规范。他针 对的是其生效之日起的在校生, 不能永远被点出名, (不是特定人)所以在校生不是特定人。 酒驾针对的对象是一般人的安全,所以只要喝酒驾驶就违反规范 ③有 可预测性 : 人们可以通过规范可预测自己行为产生的后果和他人如何评价的特点(可 预测性可以通过行为模式,概括性推导出来)

文档评论(0)

343906985 + 关注
实名认证
文档贡献者

一线教师,有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档