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高考风向 1. 考查正弦定理、余弦定理的推导； 2. 利用正、余弦定理判断三角形的形状和解三角形；
3. 在解答题中对正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数中恒等变换、诱导公式等知识点进行综合考
查．
学习要领 1. 理解正弦定理、余弦定理的意义和作用； 2. 通过正弦、余弦定理实现三角形中的边角
转换，和三角函数性质相结合．
基础知识梳理
a b c
1． 正弦定理： ＝ ＝ ＝2R，其中 R 是三角形外接圆的半径．由正弦定理可以
sin A sin B sin C
变形： (1)a ∶b ∶c＝sin_A ∶sin_ B ∶sin_C ；(2)a ＝2 Rsin_A ，b ＝2Rsin_B ，c ＝2Rsin_C ；
a b c
(3)sin A＝ ，sin B＝ ，sin C ＝ 等形式，解决不同的三角形问题．
2 R 2 R 2 R
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 ． 余弦定理： a ＝ b ＋c －2bccos_A ，b ＝a ＋c －2accos_B，c ＝a ＋ b －2abcos_C ．余
2 2 2 2 2 2 2 2 2
b ＋c －a a ＋c － b a ＋b －c
弦定理可以变形： cos A ＝ ， cos B ＝ ，cos C ＝ .
2bc 2ac 2ab
1 1 1 abc 1
△ ＝
3． S ABC ＝ absin C ＝ bcsin A ＝ acsin B ＝ (a ＋b ＋c) r·(r 是三角形内切圆的半径 ) ，并
2 2 2 4R 2
可由此计算 R、r .
4 ． 在△ ABC 中，已知 a 、b 和 A 时，解的情况如下：
A 为锐角 A 为钝角或直角
图形
关系式 a ＝bsin A bsin A ab a ≥b ab
解的个数 一解 两解 一解 一解
[难点正本 疑点清源 ]
1．在三角形中，大角对大边，大边对大角；大角的正弦值也较大，正弦值较大的角也较大，
即在 △ABC 中，A B? ab? sin A sin B ；tanA+tanB+tanC=tanA tanB tanC·· ；在锐角三角
形中， cosAsinB,cosAsinC ·
2． 根据所给条件确定三角形的形状，主要有两种途径：
(1)化边为角； (2) 化角为边，并常用正弦 ( 余弦 )定理实施边、角转换．
例 1．已知在 ABC 中， c 10 ， A 45o ， C 30o ，解三角形 .
思路点拨 : 先将已知条件表示在示意图形上（如图） ，可以确定先用正弦定理求出边 a ，
然后用三角
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