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语文学习的广度 语文学习的广度是指兴趣范围的广阔程度，它可 以开阔学生的眼界，经常注意多方面的新问题，增长 新知识，丰富生活，提高自学能力，促使其个性的全 面发展。当今的语文课堂涉及的内容十分丰富，从社 会科学到自然科学，无所不容，是其它科学所不及的。 首先，语文的自学必须是先广博方可变通，如仅仅只 是陷于狭小的小语文”圈子之中，这样新的信息 是陷于狭小的 小语文”圈子之中，这样新的信息 得不到丰富，同样，知识也得不到延伸。 加大信息量,增加知识的延伸,是指将与每一课 加大信息量, 增加知识的延伸, 是指将与每一课 或每一单元书本内容相关的信息经过筛选传达给学 生，使之与书本内容结合起来学习，获得全面的知识, 也是提高兴趣的一个手段之一。比如，我在教《火烧 赤壁》一课时，先让学生根据已有的知识，去找些关 于“三国的有关于“周、诸、曹、孙、刘”的个人 小结资料，先让其明了《火烧赤壁》的前前后后，而 我在其同时，也画了一个关系构成图和“三国的地 图，对学生的资料预选，拿出标准和要求，并且，准 备评选最佳“资料员”并给予奖励。这些方法激发了 学生学习的积极性，他们在自学过程中，兴趣更浓， 并且，在“知”的环节中，各抒己见，大放光彩。