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广州版小学英语知识点总结 广州版小学英语知识点总结 广州版小学英语知识点总结 广州版小学英语知识点总结 ：字母及音标 语音占分值 5%，以选择题的形式出现，考察字母及字母组合的发音。 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇。 对于词汇方面，我们可以采取分册、分类、小组合作的方法来记 忆。掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非 常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 通常比 较显性的会以词汇分类、选出不同项等形式出现，占分 10%。三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现， 多以选择题、 用所给单词的恰当形式填空的形式出现。占分值 20%左右。 (一) 名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 表二不可数名词量的表示： a+表示这些东西的单位 ++不可数名词， 如 a cup of tea。如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如 3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如， the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时， 我们就需要使用名词所有格。 它的构成有以下规则： 情况 构成方法 例词 一般情况 在名词的末尾 +’s Tom’s books 以 s 结尾的复数名词 只在末尾 +’ my parents ’ car 表示几个人共同拥有 只在最后一个名字上 Lucy and Lily ’s father 的东西 +’s 如果是分别拥有的东 就要在每一个名字上 Tim’s and Tom’s car 西时 都+’s 没有生命的东西的所 of+名词 the capital of China 有格 某些名词的所有格直接表示具体的意义 Let’s go to the barber’ (二)动词：表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合 起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称  V. + s/es;  一般过去时 V. + ed;  现在进行时  V. + ing  。 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾 +er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词 :many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法： 比较级用于二者的比较， 表 示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示 “最······”。两者比较时句中有 than。形容词最高级前一定要有 the， 而副词最高级前则不需要。 （四）代词：人称代词和物主代词： 1.人称代词的宾格 me you him her us you them it them 用在动词或介词的后面， 考试频率高。如 :to her. 2.名词性物主代词的考试频率表较高， mine yours his hers ours yours theirs its theirs 单独使用，表 示“ 的”， 它的前面或后 面是 be 动词。 考试频率高。 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数 复数名词 .any 用在疑问句或否定句中。 One 代表单数可数名词， ones 代表复数可数名词。 （五）数词 : 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日 的表达、数学符号的表达。 （六）冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词： a 用在以辅音音素开头的单数可数名词。 an 用在以元音 音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词 the 的用法：特指某一个具体的人或事物； 指说话的两个人 都心照不宣的同一个人或事物； 指上下文中提到的人或物； 用在序数 词、形容词最高级以及方位词的前面。 用在世界上独一无二的事物前； 用在乐器名词前；用在固定搭配中。 3.零冠词：国名、地名、人名等专有名词前； 名词前已经有 this、that、 his、my、any 等限定词时；其它情况。 （七）介词： 四、句法与句型。 小学部分涉及到四种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、 现在进行时。 在考试的作文部分， 经常会考到： 描写人、动物、城市、 植物、节日、季节、过去事情、一天的日程安排、 计划及看病、 问路、 打电话等话题的课文， 最好将它们背熟。 在写的时候首先一定要选准 时态，每时每刻都要注意有没有用错，写完一定要复查。 (一)一般现在时（四年级下册 Module4 五年级上册 Module1 五年级下 册 Module1、2） 1.一般现在进行时的定义及