部编版四年级语文（上）期中模拟试题（含答案）.docxVIP

部编版语文四年级上册期中模拟试题（一）（含答案） 姓名： 班级： 考号： 基础训练 、单选题 1 .下面下划线字读音正确的一组是（ ）。 A. 吟诵 (y 1 n) 风骚(sh a o) 逊色(x u n) B. 箜分 (yu a n) 手柄(b T n) 萧瑟(s e ) C. 位置 (zh i ) 抛出(p a o) 优良(lid ng) D. 陛服 (xi a ng) 弯鱼(q u ) 挖掘(ju e ) 2.下列句子不是比喻句的一项是（） 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。 她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。 走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。 月光像流水一样倾泻下来，洒满大地。 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ） 建筑师遂思苏州园林的风格修建了这座花园。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。 老师总是耐心地为我们解答各种问题。 火药是中国最早发现的。 下列词语中有错别字的一项是（）o A. 响 漫灭 思朝 回忆 清 B. 整齐 节拍 嫩绿 集中 C. 白桦 涂色 朝霞 锦 绣 D. 潇洒 流苏 齐绽 金晖 5.下面句子意思与其他两项不同的一项是（）o 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢? C.6.《雪梅》的作者是（A.唐 白居易 C. 6.《雪梅》的作者是（ A.唐 白居易 钺 C. 洵 ）朝的诗人（ ） B.宋 卢 宋 苏 D. 清 叶圣陶 能力提升 二、填空题 把下列成语补充完整。 密密月光 密密 不 若 若 东 西 选择恰当的关联词语填空 A.无论……都…… B.即使……也 C.虽然但是D. C.虽然 但是 D.不但 而且 ①这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 不做什么, 很值得观赏。 ②山上开满了映山红， 花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精XUi ②山上开满了映山红， 花朵和叶子, 比盆栽的杜鹃显得有精 XUi 神。 练习书法累得我腰酸腿疼， 我却非常快乐，因为书法给我 带来了无穷的乐趣。 我 对宇宙的奥秘非常感兴趣， 性格十分开朗活泼。 9.选择： “补”在字典里的意思：①把残破的东西加上材料修理完整。②把缺少的东西 充实起来或添上。③益处 “女娴补天”中的“补”的意思是： 10.根据课文《观潮》内容填空。 是一年一度的观潮日O 课文按照 、 、 的顺序描写了钱塘江大潮的景象。 11.查字典县音节音序部首a笔画结构三、诗歌鉴赏12 .课内阅读。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。(1)这两节诗选自《》，作者是苏联的(2)这两节诗主要运用了修辞手法来描写了美丽的白桦。(3)“流苏在文中指的是()O 11.查字典 县音节 音序 部首 a 笔画 结构 三、诗歌鉴赏 12 .课内阅读。 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 (1) 这两节诗选自《 》，作者是苏联的 (2) 这两节诗主要运用了 修辞手法来描写了美丽的白桦。 (3) “流苏在文中指的是()O A.花穗样的装饰物品 B.披着白雪的树枝 流动的物体。 请仿照第二自然段的内容进行续写。 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 绿叶的梦 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥 [b a o b 6】开来，做 成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(ni an)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子, 葫芦瓢(pi a o)做船,荷叶当伞 ①一双小手创造了多少可爱的玩具！然而, 最使我着迷的还是绿叶。 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采 来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和 一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走 】了觅食的小鸟。篮 子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(t Ci) 丝子草做成戒指和手镯(zhu 6 ),豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫 儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。 我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎 在每个人身上都留下过伤痕。 秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着 范(pd),奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头 [tou tou],坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链 挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们 的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、