高中语文第一轮复习-实验班零班周考一.pptVIP

选择题:1---3.CDB4.BD7.D10---12.ABB14.BE17---19.CBB 默写题：（1）学不可以已 （2）千古江山，英雄无觅孙仲谋处 （3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 1．C项(原文“一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。”?他们是精神价值的典范。) 2．D???(只是王国维对于纯粹哲学的理解及解读) 3．B?( A项缺少“几乎”二字。C项“他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。许多评论者把眼光集中于此，实在是舍本求末”，所以选项后半句的“而是”肯定的内容与原文相反了。D项“而精神价值远高于实际价值”应为“而精神价值远高于实用价值”。) 4. BD（A项“不满庄基地划拨的政策”错，据原文内容，是村支书刘治泰欺负他。C项，“补叙”错，应是“插叙”，补叙位于文末，是故事情节结束之后的一个补充说明。E项“见证者”不准确，杨书记并没有见证纠纷时的情境）（一项2分，两项共5分） 5. ①第一处环境描写是县纪委书记焦发祥初到清水湾时，点明清水湾的地理特点，交代焦发祥对清水湾的好感，为下文焦发祥批评刘治泰作铺垫；②第二处是焦发祥批评刘治泰时提及，目的是反衬刘治泰人物形象；③第三处是焦发祥处理完问题返回时，用祥和宁静的乡野风光烘托焦发祥处理完问题后的畅快心情，也烘托焦发祥为官的良好形象。（每点2分） 6. 评价：这是一种不把百姓放在心上的为官陋习（或恶习）。表现：①先己再人，甚至仗势欺人的为官陋习，如刘治泰先为自己划庄基地，而对同院的田成山却故意为难。 ②无视百姓要求的为官陋习，乡政府对田成山反映的问题以忙为借口而采取不理睬的态度。③唯上不管下的为官陋习，如杨书记处理问题的出发点是不影响上级，而不是为百姓解决问题。④不实地考察，不实事求是的处理问题的陋习，杨书记处理问题只在田成山身上找原因，而不考虑刘治泰的问题。（评价2分，表现答两点可，每点1分） 7.（3分）D（A项表述的原因错误。B项“饿得要死”与原文“饿得心慌”有出入，另外说“几粒花生米，一块红薯，一把苞谷救活了他”言过其实。 C项表述的原因错误，之所以被称为“育儿心经”是因为他的作品“多能培养和引导孩子健康成长”。） 8.（4分）①描写的是水乡的美景。水的湿润、水的柔和、水的灵性浸润着他的作品，让他的文字独具诗情画意的美感。②以个人童年生活经验为写作资源，讲述的是一群可亲可爱的人和美好而温暖的故事，家乡人心灵的真善美构成了作品的基本基调。（4分，每点2分） 9.（5分）儿童文学观：曹文轩认为儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学，儿童文学也应该有庄严和深刻。具体体现：①他的小说多有培养和引导孩子健康成长和生活的描述，引导孩子寻找个人生活目标，探寻个人兴趣爱好，实现个人价值，弥漫着人生哲理和生活韵味。②作品书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。（文学观2分；具体体现两点共3分，答出一点给1分，答出两点给3分，信息不足，适当扣分。） 10．A 11、B（“署”表示代理、暂任官职） 12．?B（“以布政使的身份”错，原官是“按察使”） 13.（1）熊概根据实际情况，自行决定发放各府赎罪米四万二千余石供给部队，然后再上报朝廷。（便宜：根据实际情况，自行决定。发：发放。乃：然后。赡：供给。闻：上报。各1分。） （2）皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，由此更加信任熊概。（问：过问。阴：暗中。廉：调查。益：更加。任：信任。各1分。） 【参考译文】 熊概，字元节，是丰城人。他幼年成了孤儿，随母亲改嫁至胡家，于是假托姓胡。永乐九年，中进士。后被授予御史的官职。十六年，升为广西按察使。峒溪蛮人大规模出动劫掠?，布政使谋划请靖江王的军队来阻止他们。熊概不同意，他说:“我等担任地方长官，贼寇来时不能保卫抵御，反而烦劳王爷吗？况且贼寇肯定不来，只需警戒而已。”后来果然贼寇没来。不久，他调任广东。 洪熙元年正月，命他以原官的身份和布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。当初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷让左通政赵居任代替他，且兼管农业方面的事务。赵居任不体恤百姓，每年都上报说丰收。成祖也知道他欺骗。他死后，左通政由岳福继任，岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理国政时，曾命熊概以御史之衔代理刑部事务，仁宗知道他贤能，因此有这个任命。这年八月，周干回京，说有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概为大理寺卿，与叶春一同前往巡视安抚。南畿、浙江设巡抚之职自此而始。 浙西豪强握有郡县官员的短处，长期做不法之事。海盐县百姓平康非常残