新教师入职培训方案.pdfVIP

2018 年新教师入职培训方案 入职培训是新教师的必修课，在他们的从教生涯中具有基础性 作用。为使新教师能准备充分，满怀信心地走上讲台，并尽快锻炼成 长为合格教师，特制定本方案。 一、培训目标 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，努力提高新 教师的师德水平， 引导他们未来的专业发展方向。 通过多种形式的培 训，使他们了解党和国家的教育方针、 政策、法规；教育的发展状况； 初步理解并贯彻课堂改革理念， 掌握课堂教学规范和职业技能， 具备 教育教学管理和学生管理的基本能力。 促进思想道德素质、 学科专业 素质和教育专业素质的快速提高。 二、培训对象 2017 年入职的中小学幼儿园公招、直选、特岗教师（含外实校 新入职教师）。 三 、培训内容： （一）行为规范的老师——师德修养、日常行为规范培训 新教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》 《规范教育行为 的六条规定》，认真学习学校各种管理制度，参加师德培训。着眼于 加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。 促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明 确教师日常行为规范。 （二）胜任育人的老师———学生管理、课堂管理培训 学习班主任工作常规要求； 班主任工作方法经验等； 学科教师育 人方法（与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等） ；学科教师课 堂管理方法、要求。着眼于使新教师树立育人理念，教师不仅仅是教 学，还要肩负育人这一重要职责； 着眼于使新教师认识到班主任工作 是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯； 着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。 （三）站稳讲台的教师——教学常规、教学技能培训 学习学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基 本职责，规范新教师的教育教学行为。学习备课、上课、作业管理及 教学常规管理的基本要求、内容、形式及技能。了解新课改的理念、 内容和方法。 四、培训形式 集中培训（专题讲授 - 教学互动 - 问题思考）；跟岗研修（到市级 基地校青蓝结对、集中培训、观课议课、互动研讨） ；岗位实践（本 校导师岗位指导、校本培训、交流研讨、实践锻炼、网络学习、自主 读书、上汇报课相结合的形式）。 五、组织管理 1. 教育局人事科负责整个培训过程的组织安排。 2. 教培中心承担具体的培训工作。 3. 新教师任职学校负责安排岗位实践阶段的师徒结对、岗位研 修，组织上汇报课以及新教师专业成长的全面指导及其建档工作， 并 将学校新教师培养方案于 11 月 16 日前上报教培中心发展室 （教育局 312 室）。 六、培训阶段安排 培训分为两个阶段： 第一阶段： 2018 年 8 月 21 日——23 日集中培训。 第二阶段： 2018 年 9 月2019 年 5 月跟岗研修及岗位研修。 跟岗研修阶段新教师分学段到市级基地校与名优教师青蓝结 对，并参加市级基地校组织或师傅开展的各种形式的研修活动。 研修 活动结束后，学员拟写跟岗研修总结，师傅下评语。 岗位研修阶段新教师按要求做好三年成长规划，自学指定书籍 和自选书籍，边教学边跟班听课，每位新教师每期至少听课