《Our clothes》教学设计教学目标.docVIP

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2021-11-15 发布于河北
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《Our clothes》教学设计教学目标.doc

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课题：Ourclothes 作者：王欣华教学设计： Key language: dress, handbag, sunglasses/glasses, hat, shirt, jeans, watch, gold Additional language: fashion show Wamer Review the clothes (jacket, shoes, skirt, socks, trousers, T-shirt), using pictures or the ashcards. Show each one and elicit the name. Display the ashcards around the edge of the board. Make a circling gesture with your hands and say These are all … Wait for pupils to say Clothes. Check for correct pronunciation. Write Clothes in the centre of the board. Presentation Elicit/teach the new clothes vocabulary, using the ashcards. Show each ashcard in turn and elicit/say the word. Pupils repeat in chorus and then in groups, loudly, softly and so on. Stick the ashcards on the board (picture side) around the mind map to show they are also clothes, apart from handbag and sunglasses. Put these at the side of the board. Point to each new ashcard in turn. Pupils chorus the word. Turn the ashcard to show the word side. Pupils chorus the word again.