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加强未成年人中华优秀传统文化学习教育,持续开展经典诵读等进校园进活动工作情况汇报 加强未成年人中华优秀传统文化学习教育,持续开展经典诵读等进校园进活动工作情况汇报 PAGE / NUMPAGES 加强未成年人中华优秀传统文化学习教育,持续开展经典诵读等进校园进活动工作情况汇报 -- 加强未成年人中华优秀传统文化教育工 作情况报告 现将我校睁开的中华优秀传统文化教育情况报告以下 : 一、坚持正确思想导向 以科学发展观为指导， 围绕 教育是人力资源能力建设的基础， 学习是提升人的能力的基 本路子 这一主题，以学习《弟子规》等经典国学为详尽内容，在学校中广泛深入地睁开学习、 宣传中华优秀传统文化教育活动， 使我校广大师生成立正确的伦理道德看法和人生的价值看法， 提升道德修养，塑造健全人格。 二、主要内容 （一）睁开国学经典朗诵。 主要篇目为《三字经》、《千文字》、《弟子规》、《增广贤文》、《大学》、《中庸》、《唐诗》、《宋词》、《上下五千年》等。 （二）睁开学习、宣传中华优秀传统文化教育优秀学校、 优秀个人展演活动，成立典型，促进中华优秀传统文化教育活动的实效性、长效性。 三、主要做法 ( 一 ) 加大宣传，创建氛围。学校经过广播、墙报、宣传长廊等形式把中华优 秀传统文化教育宣传作为重要任务， 加大工作力度， 积极创建敬爱传统文化、 热 爱经典国学、学习优秀传统文化的浓厚氛围。 ( 二) 朗诵经典，弘扬文化。睁开中华经典朗诵活动。 指导学生对《三字经》、 《千文字》、《弟子规》、《增广贤文》、《少年中国说》、《上下五千年》等 篇目经过课前领诵、 唱诵等多种形式朗诵经典诗文， 校园内《三字经》《弟子规》 《大学》《中庸》《唐诗》《宋词》等经典作品琅琅上口。学校在学生中睁开国 学经典朗诵活动， 在丰厚孩子文化底蕴的同时， 弘扬了中华优秀的民族文化和民 族精神，提升了广大中学生的综合素质。 四、教育活动的收获 经过朗诵国学经典，使广大中小学生学会了如何与人交往。《论语》中重申 的 己所不欲，勿施于人 ，让学生学会站在对方的角度换位思虑。 其他益者三友， -- -- 损者三友的教诲又让孩子们理解了交友要谨慎的道理， 在人际交往中少走了很多 弯路。国学是教人做人的艺术， 是生活的百科全书， 是广大青少年学生的良师益 友和行动指南，青少年学生学国学，就是在学做事、学做人。 五、下一步工作打算 加强中小学生对优秀传统文化的学习指导，对欣赏经典诗文这一文化瑰宝的 圆满方式吟诵， 我们教给学生如何去吟诵， 让孩子们经过这个方式激发对国学的 兴趣，熟知诗文中教授的传统美德， 进行思想道德教育， 其他也希望这些孩子长 大后能做到中西贯串，在国际舞台上展现出中华民族的广博精深。 铁力市第四中学 2017 年 12 月 -- -- 2017 年 9 月 10 日 四中四楼会议室经典朗诵 -- -- 2017 年 10 月 9 日四中四楼会议室 读透一本书和多读书哪个更有益争论赛 --