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中班音乐：我有一双勤劳的手 中班音乐活动我有一双勤劳的手教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程 等内容，在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中，体会劳动的快乐，明白“劳 动最光荣”的道理。培养幼儿的动手能力，创新能力。适合幼儿园老师们上中班 音乐活动课，快来看看中班音乐我有一双勤劳的手教案吧。 幼儿园中班音乐教案：我有一双勤劳的手 教学目标： 1、在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中，体会劳动的快乐，明白劳动最 光荣的道理。 2、培养幼儿的动手能力，创新能力。 教学准备：录音机、磁带、图片、节奏卡、图 教学过程： 一、在音乐《幸福拍手歌》中走进教室 二 、听《我有一双勤劳的手》 1、猜谜语导入 2、师：在上课之前啊老师先给大家猜个谜语两棵树，十个叉，不长叶、不开花， 吃饭劳动全靠它！能猜出来吗？ 3、说说我们的小手能做些什么呢？（写字、扫地、穿衣服、吃饭、洗脸 4、那么多的事情都离不开我们的手，让我们一起随着音乐来展示我们这双小手 吧！ 5、找一个自己喜欢做的动作进行表演。（随着音乐进行律动表演） 三、节奏练习 1、老师首先要用双手模仿一些动物的造型，请同学仔细观察投影仪上有些什么 动物？ 2、谁能用自己的声音来模仿一下它们的叫声？ 参考节奏： － 嘎嘎 嘎嘎 汪汪汪 汪 1 / 2 3、我们的小手能做这么多的事情，真的是一双勤劳的手啊。我们来听听《我有 一双勤劳的手》，你能听出来他做了些什么事情吗？ 4、 聆听《我有一双勤劳的手》 5、说一说你听到了除了我们想到的我们的小还能手做些什么？ （补袜子、缝纽 扣、补图书） 6、歌曲中小朋友都做了些什么呀？我们也学学他们的动作 四、学唱 第一遍：教师弹奏，幼儿模仿沙球声用沙的声音哼唱 第二遍：教师弹奏，幼儿模仿串铃声用铃的声音哼唱 念一念（按节奏强弱规律念歌词） 拍一拍（结合念歌词，一拍拍手掌，二拍拍手心 唱一唱（随着教师伴奏演唱歌曲） 五、延伸谈话： 1、如果你帮妈妈做了一点事，得到妈妈的夸奖，你的心情的怎样？ 展开讨论，结合歌词由此让幼儿懂得要爱劳动不怕脏和累，理解小歌中忘我的劳 动精神和看到劳动成果的喜悦。 2 / 2