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教师工作坊研修总结4 篇一 为期四天的心理培训今 天下 午 16:30 分落下帷幕，四天时间， 除了第二天， (15 日) 因为要参加学校群众路线的学习 (一天 )没有参 加培训会，其他三天全部参与了培训。 三天的培训我有不少的收获。 一、感受着收获知识的快乐 几天的培训， 让我开阔了眼界， 丰富了知识。 对心理学的认识 更深了一步， 本次培训的内容更多的是侧重心理咨询这一部分， 弥 补了自己对这方面知识的缺陷。 本次给我们培训的都是在这个领域 中的大师级人物， 让自己领略了他们的工作风采， 初步感受到咨询 的魅力。比如家庭治疗技术， 听的是赫赫有名的李子勋的三个小时 的现场指导，他与刘丹老师的配合可以说是珠联璧合， 让我们见证 了家庭治疗技术的魅力。 感受到了工作坊是如何活动的， 学到了不少方式方法。 知道了 心理咨询的三大流派分别是精神分析、 认知行为和家庭治疗。 也初 步接触了后现代心理学技术。 知道了后现代心理学技术包括四个形 式：叙事治年疗、焦点解决、合作对话、 反思 团队。其中叙事治疗 以李明老师做得做有影响力， 焦点解决骆宏教授很擅长， 合作对话 的领军人物该是中国传媒大学的曾海波老师， 在第一天的工作坊环 节，我们对三个有了初步的接触。 做心理咨询， 做一定时间， 必须进行督导。 这是帮助心理咨询 师进行心理压力疏解，指导工作进一步落实的很重要的一步。 (常 听说是倾诉垃圾 )在 16 日晚(19：30—— 21：50)，我参加了一次特 殊的督导。 由三大流派代表加上后现代心理学四方代表 8 人，对来 自北大心理咨询师俞老师进行了督导。那天，俞老师用近 40 分钟 说了她的一个咨询案例，已经做了 15 次咨询，但效果不是很好， 她叙述完之后， 四大流派向她提问， 该老师对 8 位代表提出的问题 进行回答，接着，就是这些人从自己流派的角度给出建议和指导。 场面非常紧张，又非常有意思的，让我领略到各流派的特点。 正如俞老师最后所讲， 通过今天的活动， 她收获了很多， 促进 了自己的反思， 知道了问题所在， 促进了心灵的成长。 这也是我所 收获的，我虽然对这些流派的咨询技巧知道不多， 但就在这三天的 亲身参与中感受到为他人服务的幸福。 我突然想到一句话。 不管黑 猫白猫， 捉到老鼠就是好猫。 心理咨询流派确实不少， 心理咨询技 术也很多 ，我想，只要我们掌握了一种或多种方法，只要对我们 的来访者有效，帮助他们解除困惑或痛苦，就是最好的体现。 二、虚心学习，学以致用是件幸福的事情 四天的会议中， 组织方安排了丰富的内容， 同一时间段， 至少 有四场或五场不同的内容同时进行， 这意味着我们首先必须进行选 择。不得不进行割舍。比如 14 日，分别安排了 “催眠治疗应有与发 展 ”、 “CBT工作坊 “、”后现代心理学应用 “、”表达性心理治疗在中 国的发展与应用 “四场同时进行 ;16 日下午同时安排了 ”生活体验疗 法实践 “、”回归疗法的应用与案例展示