高二语文教案设计：《宇宙的边疆》.docxVIP

高二语文教案设计：《宇宙的边疆》   有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。  一、教学目标  知识与能力：  了解解说词的特点，掌握本文的生字词。  过程与方法：  借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，以及了解科普文的特色。  情感态度与价值观：  激发学生的求知欲和探索精神。  2学情分析  学生对宇宙很感兴趣，但是我们也要认识到学生的兴趣点还是处于相对比较感性的层面，很少静下心来去阅读去思考。  3重点难点  教学重点：引导学生联系实际，了解解说词的特点。  教学难点：文中精辟的议论和热烈的情感抒发，作者对宇宙和人类的思考。  二、教学过程  4.1第一学时教学活动活动1  【导入】宇宙的边疆  一、激发兴趣，导入新课  二、检查预习字音  三、走近作者  卡尔萨根（CarlSagan  活动2【讲授】宇宙的边疆  四、速读课文，整体感知  ㈠解说词的文体特点  ㈡本文的说明顺序  师:作者卡尔萨根如同一位导游，带我们在广袤的宇宙中遨游。边读课文边思考:作者是按什么顺序来介绍宇宙的?采取的是空间顺序：