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班组管理典型案例 班组管理典型案例 班组管理典型案例 班组管理典型案例 【篇一：班组管理典型案例】 班组建设典型案例 (精选多篇 )班组建设典型案例 (精选多篇 ) 正文第一 篇：班组建设典型经验 凝练 “三种精神 ”建设一流班组 ******** 调度控 制中心配网抢修指挥班 ******** 调度控制中心配网抢修指挥班是一个 由 10 名青年员工组成， 充满活力的年轻班组。主要负责全 *** 市 1.58 万平方公里、 410 月成立以来，我们班以凝练 “三种精神 ”为载 体，以 “青年创新工作室 ”为牵引，通过班组 管理创新、技术创新、 质量创新活动的深入开展，有效激活了班组这 个企业的 “细胞 ”，提 高了班组生产和管理水平，成为一支勇于创新、 善打硬仗的一流班 组。先后获得 “******省公司优秀创新工作室 ”、 “***省优秀质量管理小组 ”、 “全国优秀质量管理小组 ”等荣誉。 一、努力超越，勇攀高峰的学习精神 我们班的努力方向是把班组打 造成一个学习型组织。班组提出愿景： “打造一流的高素质团队，让人人成为创新能手 ”。我们成立了 ****** 省公司第一个以 “青”字号命名的 “万强青年创新工作室 ”， 在班长带领下，班里开展 “三个三 ”人才培养模式，即：三个贴近、 三个适应、三个延伸。三个贴近即：贴近本职、贴近专业、贴近工作。 三个适应即：与配电网的发展相适应、与专业理论相适应、与承担的 任务相适应。三个延伸即：向完成抢修任务延伸、向相关知识延 伸、 向未来配电网发展方向延伸。具体实施 “一人一课题、一师带一徒、 一岗一轮换、一周一主题 ”的四个 “一对一 ”学习法，极大地激发了 全班学技术、练技能、 搞创新的积极性。我们班成员在很短的时间内就全面掌握了《配网异常及事故处理管理执行文件》、《配网 检修工作票管理规定》等相关配 网专业技术知识，为各项工作开展打下良好基础。 同时，我们班始终坚持有目的培养青年职工，让他们在实践中得到锻 炼。每逢公司开展技术攻关，班里都选派青年职工参与。攻关课题结 束时，参加人员必须撰写论文或技术报告，参加论文评比。自觉、自 发、自主学习已成为我们班集体和个人生活中的重要部分。 仅 2015 年就有 17 人次完成 qc 成果 12 项， 11 篇技术论文参加公司的论文交 流。班长万强不仅自己具有高超的配电网抢修指挥控制技能，对自己 的“绝活 ”也毫不保留，主动向年轻职工传授技艺。他 编写的《缩短 配网故障停电时间》、《缩短配网临时操作票出票时 间》两本 qc 成果 册，成为配网抢修过程中解决难题的 “金钥匙 ”。 二、追求卓越，打造精品的创新精神 “追求卓越，勇攀技术高峰，打 造精品 ”是我们班的重要特征。我们 结合班组实际，鼓励班组成员立 足岗位，持续创新，大力开展 “集体 研讨、相互学习、举一反三 ”活 动，形成了追求卓越，努力打造精品 的浓厚氛围。 我们班最主要的工作就是在配网发生故障时，对故障点柱上的开关 快 速进行定位分析。公司为我们定下了每次故障定位时间 60 分钟的 质量目标。但通过对 2015 月的故障点柱上开关定位情况进行调查分 析，我们发现定位的平均耗时达到了 79 分钟 /次，没有达 到标准， 班组的生产质量存在着隐患。面对 困难，我们班深入分析查找原因， 并籍由我们班倡导的 “经验交流传 帮带、一专多能促成才 ”活动，深 入公司相关部门、班组进行调研， 获取了交叉配合专业的实际数据， 进行统计、分析与标准对照，最终 确认了产生问题的 3 个主要原因。 为解决这一难题，我们班多次召开 “你说我听大家谈 ”主题班会，集 思广益，制定措施。综合运用 “tpm”法， “统筹 ”法，自动化等手 段， 及时掌握线路联接关系，缩短审核故障点柱上开关线路图时间。 同时，引入 “5s”质量管理办法，优化抢修指挥流程，缩短确认非低 压用户故障时间。通过对 2015 至 12 月的 213 次故障点柱上开关 定 位时间进行效果检查，定位时间达到了平均 52 分钟 /次。 2015 经过 公司制度性的推广和成果转化，故障点柱上开关定位时间进一步稳 定在 50 分钟 /次，有力地提升了配网故障处理的效率，减少了每次 事故的停电时间，年均创造经济效益 100 余万元。这一成果也获得 了 2015 年“中电联（第五届）全国电力行业职工创新成果二等奖 ”，并在全国进行推广。 三、凝聚人心，和谐奋进的团队精神 我们班是一个和谐奋进的团队，大家共同学习，共同进步，共同发展。 我们深入推行内部事务公开和民主管理制度，充分尊重员工、关爱员 工、凝聚人心，促进了班组与企业、班组与员工的和谐。我们班充分 认识到班会的作用，通过班会进行有效沟通，促进班组工作顺利开展