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班风学风校风建设的实施方案 班风学风校风建设的实施方案 班风学风校风建设的实施方案 班风、学风、校风建设的实施方案 班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强 意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。 一、指导思想 建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题， 组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。 二、建设目标 通过加强班风学风建设， 强化规范教育， 进一步促进学生养成良好的生活、 行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。 三、组织机构 成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。机构如下： 组 长：石绍杰 副组长：赵福江 薛金荣 成 员：各年级班主任 四、活动时间 15 周—20 周 五、活动安排 （一）宣传发动 （ 15 周） 1、召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设 的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学 生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。 2、召开全校管理队伍工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教 师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作， 突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带 面，进而促进班级良好学风的形成。 3、各班召开主题班会。级主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学 风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管 理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学 生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。 （二）专项检查活动 （ 15-19 周） 1、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风 学风建设领导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现在校园使用手机，将 收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。 2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、 课后加强学校厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处 理，同时通知家长到校共同教育。 3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机， 加强学生卫生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装 食品带入教学区的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带 入教学区将扣该班级的常规分，并进行全校通报批判教育。 4、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿 校服且衣着整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰；在校期间必须佩戴校卡。班 风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反规定的学生进行登记，并扣该班 级的常规分，并进行全校通报批评。 （三）检查评比与总结 （ 20 周星期一） “班风学风建设活动月”领导小组负责对各级组班级具体落实班风学风建 设的各项工作进行检查与监督。班风学风建设活动月活动结束后，各班级要及 时总结，学校根据各班级在活动月中的表现以及总结材料进行“班风学风建设 活动先进班集体”和““班风学风建设活动先进分子”评比，评比结果同时作 为该期文明班评比依据。 六、活动要求 1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生 应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不 追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。 2、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要 充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定 的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应 有贡献。 3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡 教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖评优 资格。 4、班风学风建设的开展情况作为级组长、班主任该学期考评，学生综合素 质测评和学生各种评优的重要依据之一。 班风、学风、校风建设的实施方案 吉星岗一中