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班级特色文化建设方案 班级特色文化建设方案 班级特色文化建设方案 班级特色文化建设方案 一、指导思想 班级文化建设应 具有班级特色，书香氛围浓厚。 渗透班级、校园文化的教育化 功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健 康成长、长远发展，提升文化品位，争创文明班级。 二、建设 目标 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙 都说话，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班 级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、 建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。 建立强有力的班 集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感， 鼓励学生发挥主人翁精神。 3、定期组织丰富多彩的班级活动， 在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 4、建立班级 图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励 学生积累知识，写好读后感，让全体学生感激书籍，享受阅读。 努 力打造书香文化班级。 三、形式内容 班名鲲鹏之志 班 训态度决定一切，习惯成就未来。 班级口号一飞冲天，傲视苍 穹。 班级目标在快乐中成长，在耕耘中收获。 班歌《我相 信》 班徽不比起点比进步，不比智力比努力。 班规课前准 备不能少，铃声响后静息好。 专心听讲勤动脑，作业工整按时 交。 室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。 穿戴整洁勤洗澡， 教室卫生勤打扫。 刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。 同 学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 班风没有最好，只有更好。 努力学习，顽强拼搏。 四、工作措施 1、精心布置教室， 让物质为精神服务。 教室里的布置合理，大方，雅静，富有书 香班级氛围，富有班级特色， 教室里的布置不仅影响到学生的视觉感 观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。 除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼。 如卫生角怎样布置，图书角的管理，板报的设计等。 2、坚持开展读书活动，建设书香班级。 充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。 在读书中迅速增加学生们现在的知识存 储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中 华民族传统美德的熏陶， 悠久文化底蕴的教育， 他们会重新认识中国 这个古老而又以文明著称的大国， 也会重新审视自己的行为。 读 书能开阔学生视野， 满足学生的求知欲， 孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地， 像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。 在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。 随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。 3、开展班级责任认领活动。 在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作， 如负 责摆桌子、负责检查等， 让全班同学根据各人能力不同分别认领不同 的责任。 对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好， 这样不但能锻炼他们的自立能力， 解决问题的能力， 更能增强学生的 责任心和集体荣誉感。 4、设立评比机制，形成正确舆论。 形 成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面， 只有在班级里形成了正 确的舆论，学生才能分辨是非。 首先，利用晨会时间结合学生 的思想实际进行道德教育谈话， 对学生进行道德行为规范教育， 提高 学生的认识。 其次，及时表扬好人好事， 批评不良的思想行为， 促使学生的良好行为习惯得以保持和发扬，不良的言行得以改正。 最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。 每周一次评 论活动，大家对每名同学进行评价，好的加分，不好的不加，并指出 应该怎样改进。 这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便 有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。 5、 借助特色活动，提高学生精神文明建设 ①抓阅读教学，用阅读 指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； ②抓 个人考核，利用班干部的力量，做好考核，定期和家长交流，促进学 生上课主动思考、积极学习，促使课下养成良好行为习惯； ③ 班主任和各任课老师和谐配合，多表扬良好的行为习惯，多关注，发 现学生中不良行为予以矫正。 结束语近朱者赤，近墨者黑，班 级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向， 所以班级文化建设一定 秉承科学性、人文性、教育性真正地为教育学生服务。 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量 3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为