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快乐读书屋三《黄山松》教学设计
教学目标：1． 知识目标：认识黄山松的形象及品格。 2． 能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。 3． 德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。 4． 情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。 教学难点：认识黄山松的形象及品格. 教学重点：认识黄山松的形象及品格. 教学方法：研体式 教学过程： 一、 导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山七十二峰高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面昂首的战旗，今天我们就一起走进《黄山松》。 二、 自主学习： 1、 读标准音： 峰峰皆（jiē）到 寒彻（ch）骨 闪烁（shu） 劲（jng）枝 迸（bng） 2、 写规范字： 雷tng( ) 夹x( ) luǒ( )露 不屈不no( ) 3 简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。 3、 有感情的朗读课文。 三、 合作学习： 1、 用高度凝练的语言描绘黄山的形象 （明确：挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒。） 2、 诗中写谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩等形象的目的是什么？ （明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、 四、 合作探究： 黄山松具有怎样的品格？ （明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神） 五、 回顾与反思： 1、 你从黄山松身上感受到什么？ 感受到了黄山松挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒的战士般的精神。 2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达怎样的感情？ （略） 板书设计： 顶风傲雪（自强） 坚毅不拔（拼搏） 百折不挠（进取）
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