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少年闰土课件 《少年闰土》节选的是作者回想闰土少年时代和“我”相处的几件十分快乐的事情，刻画了一个海边乡村少年可爱的形象。 一、教课目的： 1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。 2、能力目标：迅速阅读课文，能用议论法理解 含义深刻的句子。 3、感情目标：领会人物性格特色，培育学生热 爱劳感人民的思想感情。 二、要点剖析： 认识人物的性格特色，理解含义深刻的句子。 三、教课媒体： 硬件媒体：计算机、扫描仪、投影仪、录音机、 录音带。 软件媒体：文字、图形、音乐。 四、教课过程设计 1、导入新课。 (1)教课过程与教课内容。 含苞欲放的早字。图 1(略) 教课策略设计：用 “早”字引出作者，简介作者，为学生认识闰土后，从鲜亮的对照中领会社会的不同等，认为后边理解含义深刻的句子埋下伏笔。 2、学习课文。 (1)教课过程与内容：听录音。 策略设计：纠正生字读音，感觉语音变化 ;认读 生字新词。 (2)教课过程与内容： ①领会人物的性格特色。图 2(略)、图 3(略) A：脸—— 紫色 B：头 —— 小毡帽 健康 C：颈 —— 银项圈 开朗 D：怕见人 害羞 策略设计：指引学生抓住人物相貌认识人物的性 格特色。 ②叙述闰土的新鲜事，认识闰土是个什么样的 人。图 4(略)、图 5(略)、图 6(略)、图 7(略)。 学生自主学习课文，谈谈讲了哪些事 ?选一件你 最喜爱的讲给同学们