最新人教版六年级数学上册《百分数一(全章)》教学课件.pptVIP

自主探究 春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？ 2 答：有牙病的学生有150人。 3.规范解答 750×20% =750× =750× =150（人） 20 100 1 5 方法二： 方法一： 750×20% =750× =750×0.2 =150（人） 20 100 * 求一个数的百分之几是多少 求一个数的百分之几与求一个数的几分之几的意义相同，数量关系是这个数乘百分之几。计算时可以把百分数化成小数或分数，再计算。 把百分数改写成小数或分数 把百分数改成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位；把百分数改成分数，可以看做分母是100、1000...的分数，再约分成为最简分数。 * 巩固练习 六年级一共有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人及格。及格的同学有多少人？ 45×80%=36（人） 答：及格的同学有36人。 * 课后练习 1.把下面的小数和分数改成百分数，百分数改成小数和分数。 0.97 =97% 0.08 =8% 8 1 =12.5% 6 1 ≈0.167=16.7% 0.5% =0.005= 1 200 25% =0.25= 4 1 * 课后练习 2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？ ×100%=75% 120 160 答：六年级学生的体育达标率是75%。 * 课后练习 3.六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有80%的人及格。及格的同学有多少人？ 45×80%=36（人） 答：及格的同学有36人。 * 拓展训练 100个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个？取出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分之几？ 不合格零件：100×3% = 3（个） 取出后： 3 ÷ 75×100% = 4% 答：不合格的目前占了4%。 * 六年级数学上册（RJ） 教学课件 第 4 课时 用 百 分 数 解 决 问 题（3） 第 6 单元百分数（一） * 复习导入 1.把下面各数化成百分数。 0.63 1.08 7 0.044 2.说说下面每个百分数的具体含义。 （1）某种花生的出油率是35%。 （2）实际用电量占计划用电量的80%。 （3）李庄今年荔枝产量是去年的120%。 1 4 7 20 3 5 5 8 * 自主探究 这样的数量关系和分数乘除法问题的数量关系类似。这里是求比原计划多造林的面积是计划的百分之几？ 3 1.梳理信息，分析思路 已知条件 原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加了16.7%。 所求问题 比原计划多造林的面积是计划的百分之几？ * 自主探究 3 （14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7% 方法一： 2.解题探究 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 比原计划 多造的 * 自主探究 14÷12≈1.167＝116.7% 方法二： 原计划： 12公顷 实际： 14公顷 比原计划 多造的 3 2.解题探究 116.7%－100%＝16.7% 也可以先求实际造林是原计划的百分之几？ * 自主探究 3 3.规范解答 （14-12）÷12=2÷12≈0.167=16.7% 方法一： 方法二： 14÷12≈1.167＝116.7% 116.7%－100%＝16.7% 答：实际造林是原计划的16.7%。 16.7 * 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。 你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。 * 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 求一个数比另一个数多（或少）百分之几，可以先求多（或少）的部分，再求多（或少）的部分是另一个数的百分之几；也可以先求一个数是另外一个数的百分之几，再求比另外一个数多（或少）百分之几。 * 小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？ （10-9）÷10=10% 答：每月用水比原来节约了10%。 * 课后练习 1.甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多（ ）%， 乙数比甲数少（ ）%。 25 20 2. 5米比4米多（ ）%，4米比5米少（ ）%。 25 20 3.一种电风扇原售价每台200元，现售价160元，降低了（ ）%。 20 * 第 6 单元 百分数（一） 第 5 课时