8+概率与统计专题复习+实验中学+傅剑.pptxVIP

傅剑;;《普通高中数学课程标准（2017年版）》 《四省市普通高中2017级数学学科教学指导意见》 高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线，并把四条主线贯穿在必修和选修中。 ;基础知识梳理;基础知识梳理;;;基础知识梳理;考查内容分析;考查内容分析;考查内容分析;　　一般地，在 n 次独立重复试验中，用X表示事件A发生的次数，设每次试验中事件Ａ发生的概率为p，则:; 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件， 其中恰有X件次品，则;典型问题示例;【例1】 (2008广东)某校共有学生2000名，各年级男、女生人数如表．已知在全校学生中随机抽取1名，抽到二年级女生的概率是0.19．现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生，则应在三年级抽取的学生人数为（ ）. A．24 B．18 C．16 D．12 　　;【例2】(2019全国Ⅲ,理17)为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下试验:将200只小鼠随机分成A,B两组,每组100只,其中A组小鼠给服甲离子溶液,B组小鼠给服乙离子溶液.每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别得到如下直方图:; 记C为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图