【高三语文】《〈呐喊〉自序》教学设计2－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《〈呐喊〉自序》教学设计2－教学教案 　　 　　 　　??1.学习本文围绕中心，按时间顺序组织材料，选择典型事例反映思想发展过崐程，以及夹叙夹议的写法。 　　??2.了解鲁迅写作《呐喊》的缘由，学习鲁迅不断追求真理，探索救国救民道崐路的革命精神。 　　二、教学重点、难点: 　　??1.重点:?抓住作者介绍《呐喊》这条线索，理清脉胳。 　　??2.难点:?通过作者的历程表现他的思想发展过程。 　　三、教学时数: 　　????课内自读课文??两课时 　　四、教学步骤: 　　憙拑 　　????????????????????