【高三语文】琐忆(教案）(教师中心稿)教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】琐忆(教案）(教师中心稿)教案－教学教案 　　 　　 　　邱龙涛 　　一、教学目标 　　 （－）学习本文以小见大的写人方法。 　　 （二）理解本文琐而有纲，琐而有序的结构特点。 　　 （三）学习本文夹叙夹议的表达方式。 　　 （四）认识和学习鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格。 　　 二、难点、重点分析 　　 （一）课文开头说：“这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。”这句话中“写照”与“体现”两个词的含义有什么不同？ 　　 分析：“