职业道德与法律_第一课塑造自己的良好形象..ppt

法律：是国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。;没有规矩 不成方圆;如果没有法律的社会：;可见法律很重要， 但是如果生活中 只有法律的约束够吗？; 道德;有德有才重点使用， 有德无才培养使用， 无德有才弃之不用。;理论与实际相结合 知、信、行相统一;知;信;行;编辑课件;;善VS恶;美VS丑;第一单元 习礼仪，讲文明 ;一、正确认识自己;第一课 塑造自己的良好形象;看看下面的同学，他们的自尊和自信出了什么问题？;爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师的评价是：“??应迟钝，满脑子不切实际的幻想。”爱因斯坦后来成为举世闻名的科学家，他死后，还有许多科学家在研究他的大脑和常人的不同之处。;【故事：罗丹的故事】;第一课 塑造自己的良好形象;第一课 塑造自己的良好形象;;击剑队队员金晶 ;第一课 塑造自己的良好形象;第一单元 习礼仪，讲文明 ;第一课 塑造自己的良好形象;一、仪容美;（三）、头发修饰 ;;第一课 塑造自己的良好形象;第一课 塑造自己的良好形象;吉林翻版犀利哥;第一课 塑造自己的良好形象;二、服饰美; 个人礼仪打造良好“第一印象” 首因效应 ;（二）西装礼仪;2、女士西装礼仪;（三）、服饰色彩搭配;三、仪态美; （二）、站姿━━挺直如松;常见错误站姿;常见错误站姿二　;常见错误站姿三;（三）走姿—从容、平稳、直线、轻盈; ;禁忌的行姿 ;（四）坐姿—文雅，端庄，稳重，大方;几种常见坐姿 ;双脚斜放:（双腿斜放） ;（五）蹲姿——大方得体; 正确的蹲姿——高低式蹲姿 ;交叉式蹲姿;(二)个人礼仪蕴含的道德意义 ; 午饭时间，某职业技术学校饭堂内人头攒动，大多数同学自觉排队打饭，李想打完饭经过长长的队伍时，因为空间比较窄，加上走路太急，不小心碰到了正排队打饭的张强，张强很大声责备说:“他X的，走路没张眼睛啊”，李想一听也没好气地说：“谁叫你不排好队的”，“你跟我说对不起！”“凭什么？你也不对！”两人遂吵起来,后来看有老师走过来制止. 张强指着李想鼻子说：“你小子等着瞧！”，李想毫不示弱：“谁怕谁啊！”后来双方各约一大帮人晚上聚集在学校比较隐蔽的地方解决问题，结果几句话不合，双方动起手来，引发一起恶性校园打架事件，几个主要肇事者被学校开除，其他参与打架者被处以校内留校察看处分。 ;个人礼仪蕴含的道德意义;换种说法说话;换种说法说话;;;;;编辑课件;;;第一课 塑造自己的良好形象;第一课 塑造自己的良好形象;第一课 塑造自己的良好形象;个人礼仪重在养成;个人礼仪蕴含的道德魅力;导 言; 一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼仪是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼仪装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。