人教版高中化学必修一说课稿.pdf

最新人教版高中化学必修一说课稿全套 目录 高中化学标准说课稿模板 《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 气体摩尔体积说课稿 物质的量在化学实验中的应用说课稿 离子反应（第一课时说课稿） 离子反应（第二课时离子反应及其发生的条件说课稿） 《氧化还原反应》说课稿 《金属的化学性质》（第一课时） 说课稿 《金属的化学性质》（第二课时） 说课稿 金属的化学性质——（第三课时） 物质的量在化学方程式计算中的应用 几种重要的金属化合物（第一课时钠的重要化合物） 说课稿 几种重要的金属化合物（第二课时铝的重要化合物） 说课稿 第三节 用途广泛的金属材料 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角 （第一课时） 第一节 无机非金属材料的主角 （第二课时） 第二节 富集在海水中的元素——氯（第一课时） 高中化学说课稿模板 各位评委老师，上午好！ 我是 号考生，我今天说课的题目是《 》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与 策略 、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、教材分析 本节课是人教版高中化学 第章，第节，第 课时的内容。在此之前，学生已经学习了， 本节课的学习为 奠定基础，因此本节内容不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。 二、教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合高一学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的 教学目标： 知识与技能目标： 1、 2、 过程与方法目标： 1、 2、 情感态度与价值观目标： 1、 2、 三、教学重难点 本节课的重点是： 难点是： 四、说教法 结合本节知识的特点，我采用的教学模式，并借助实验教学和多媒体教学。我将从学生 已有的知识展开学习活动，结合实验、层层深入、多层次教学，让学生成为真正的主体，感 受到学习化学的乐趣，并使知识的学习系统化。 五、学法 教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心，会是目的。因此，教师要启发、引导、层 层深入，调动学生的积极性，使学生主动学习。本节课，学生通过“问题情景—实验探究— 质疑讨论—f分析推理—整合运用”的学习方法。此外结合反馈补救法，通过学生的习题检测， 注意观察学生的反馈情况，以实现“培优扶差，满足每一位学生”。 六、教学过程 为了完成本节的教学目标，我是这样安排的： 第一环节：知识回顾，新课引入。“导入旧概念，提出新问题。” 第二环节：新课学习，全民总动员。 首先： 其次： 再次： 第三环节：归纳总结，布置作业。 通过本节课的讲解、实验探究得出本节课的重要结论，并对本节课的重难点进行回顾， 使学生能够把握住自己的学习方向和侧重点，最后布置相应的习题，来巩固本节课的所学内 容。 总之，本节课我是根据高二学生的心理特征及认知规律，结合本节知识的特点，在新课 标的指导下，采用实验探究法、知识迁移法、类比法、分组讨论法以及学生自学法等多种教 学方法。运用实验演示、多媒体动画等教学手段，以学法为重心，放手让学生自主探究学习， 主动参与到知识的形成的整个思维过程，；力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的 知识水平，从而达到预期的教学效果。 以上这些就是我本节课的教学设想，敬请各位专家、评委老师们批评指正，谢谢！ 《化学计量在实验中的应用——物质的量》说课稿 各位评委老师，大家好！ 我今天说课的题目是《化学计量在实验中的应用——物质的量》。我主要从教材分析、学 情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的 安排。 一、教材分析（说教材） 1.教材的地位与作用： 本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中 的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。在此之前， 学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学 中的量有一个新的认识。因此教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的 有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量