【高中语文】《人生的境界》教案 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《人生的境界》教案  　　 　　 　　?1、理解人生四种境界的内涵； 　　?2、品味文中含义丰富的语句。 　　?教学方法： 　　?采取自读质疑、小组讨论和全班共同研究的方法。 　　?教学课时：1课时 　　?教学过程： 　　?一、导入新课 　　?现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说：“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经自认没有教导我们人生意义和生活智慧的意旨。”假如林语堂先生看到了冯友兰先生的哲学 　　论文 　　《人生的境界》，他会不会这样说呢？我想，他绝对再也发不出这样的感慨吧。（学生初读哲学