2021教导主任年度工作总结范例五篇.docxVIP

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  • 2021-11-19 发布于四川
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2021教导主任年度工作总结范例五篇 2021教育主任年度工作总结1 一学年来,我的工作状况总结如下: 一、 加强理论学习,提高自我业务理论水平 我始终以“国家十一五教育进展纲要理论精神来武装自己的头 脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论, 《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、 新《未成年人爱护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱惜学 生,爱护学生权益的含义。 订阅与教育教学有关的杂志:《特殊关注》、《教学教案》,准时从 中获取动态信息,吸取有关的理论养分。 二、 廉洁自爱,树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良 思想、不良社会风气的影响。拒非法活动”于大门之外,洁身自好。 依据上级的文件精神,从未也绝不参加短信诈骗,不但如此,而且常 常利用各种时机宣扬“非法活动〃和短信息诈骗的危害性,尤其是对 学生进行此方面的教育。 三、 准时完成学校的各项工作,主动做好本职工作 (一)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学年来,我负责教育主任的教学工作,期初,主动帮助排好功 课表、支配好教育处的每周教学活动支配,准时做好老师请假时的调 课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。做好学籍建档 和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 (二) 建立健全巩生措施,做好巩生工作。为了巩生,建立了班主 任量化考评制度,提高班主任的工作的主动性。建立每节课点名制度 等,将未到位的学生准时反馈班主任,班主任时做好电话联系,家访 等工作,准时了解学生未到校的缘由,化解学生厌学的心情。另外, 学校每个月做一次溜生总调查,准时将溜生的名单造册,行政人员与 班主任,科任走乡下村进行家访。除此之外,将溜生名单准时送到乡 教委。尽心尽力做好控辍保学工作。 (三) 主动做好普九”和课改工作。根据文件精神做好有关师资队 伍建设的档案整理,准时做好有关教师培训的相关工作。仔细做好课 改的各项工作,期初订好打算,准时通知组织教师参与课改,期末准 时总结。 (四) 帮助做好教学常规检查工作,提高教学效果。 为此,设立了考绩奖,每个月一次对科任的各种工作手册、听课 记录、教案、作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教育处监查、 抽查制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评 优评先的根据,通过以上措施来促进科任做好本职工作。 (五) 带头做好教研工作,以身作那么,抢先垂范。一学年中主动 组织数学组开展教研活动,主动承当公开课,深入课堂,仔细听课评 课。组织教师主动撰写论文。有5篇论文获得省级奖. (六) 做好教学本职工作,提高学生的学业成果。 我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果,我仔细 做好“备教批辅改考等各项工作。除仔细上好每一堂课外,主动把 “数学差生〃组织起来,个别辅导。 四、存在缺乏如下: 1、 对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。 2、 对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、 如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我来说仍是一个 挑战。 总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点, 完善自我,努力向前。当然自己尚未发觉的缺点定然不少,还望广大 师生、领导的批判指正。 2021教育主任年度工作总结2 伴随着第六小学稳定而又坚实的前进步伐,我们一起走过了 20## 年。这一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和关心, 在此我表示诚心的感谢! 总结20_年的工作,我心中常在反思:我在学校教育教学工作 中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问,才觉得自己的工 作更有意义,全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。因为我坚 信一切的回报都是和投入成正比的,我情愿用的真诚,对教师、对学 生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展,对学生负责。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,做好 教师角色,做好表率,尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自 身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙,坚持反复钻研教 材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来, 我始终坚持到的比学生早,走的比学生晚。我信任,只要乐岗敬业, 定会有所收获。 二、 组织学校的校本教研活动,组织实施课题组实践活动。 新课程对教师提出了更高的要求,学校要进展教师的教学素养必 需不断提高。在校长室的指导下,细心制定了以人为本的校本教研打 算,组织新型的教学讨论活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨 等多种形式的教研活动,增添了教研的实效性,提高了教师的课堂教 学水平。主动宣扬发动广大教师撰写论文,每学期组织开展教师练兵。 贯彻上级的有关教师培训精神,能仔细布置,准时宣扬,使广大教师

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