藻类、苔藓和蕨类植物-教学设计与反思.pdfVIP

藻类、苔藓和蕨类植物 岗李中学：彭久兰 一、教学目标： 1、了解藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。列举苔藓植物 与蕨类植物在结构上的相同与不同， 并进一步说明蕨类植物比苔藓植 物高等，苔藓植物又比藻类植物高等。 2、掌握藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 . 。 3、关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，进而让学生认识到保护 绿色植被与保护环境是一样的道理的情感教育。 二、教学重点和难点： 1、重点突出“生物圈”中的不同环境分布着不同的植物类群以及这些 绿色植物的最基本特征。 2、藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。 教方法学 观察，讨论法相结合进行教学 三、教学过程： （一）．藻类植物 展示教学课件 问：我们生活中遇到过像书上说的 “西湖春色归，春水绿如染。 ” 的想象吗