导学案3：dna是主要的遗传物质.docxVIP

DNA是主要的遗传物质 一、学习目标 1、总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2、分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 3、探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。 二、肺炎双球菌的转化实验(1)实验过程及现象结果f 小鼠 结果f 小鼠 分离出 结果一 二、肺炎双球菌的转化实验 (1)实验过程及现象 结果f 小鼠 结果f 小鼠 分离出 结果一小鼠 结果一小鼠 分离出 ①R型活细* ②S型活细菌 ③加热杀死的S型活细菌 ④R型活细 加热杀死的S型活细菌 注射一 注射一 诲射一 (2)结论：加热的杀死的S型细菌中含有 将R型活细菌转化为 注意：①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但其内部的DNA在加热结束后 随温度的恢复又逐渐恢复其活性。当与R型细菌混合培养时，S型细菌DNA进入R型细菌 体内，这叫DNA的转化。其结果是在S型DNA的控制下，利用R型细菌体内的化学成分, 合成了 S型细菌的DNA和蛋白质，从而组成了具有毒性的S型细菌。 3、艾弗里的实验 方法：将提纯的S 方法：将提纯的S型细菌的 等物质分别加入到培养了 R型细 的培养基中。 过程:S型肺科双球菌多糖脂质蛋白质 过程: S型肺科双球菌 多糖脂质蛋白质DNA DNA酶 分别与R型活细菌混合培养 %。现象：只有加入 , R型细菌才能转化为S型细菌，并且— %。 —的纯度越高，转化就越有效。S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化。 结论：S型细菌体内只有 才是“转化因子”，即DNA是遗传物质，其他物质不是 遗传物质。 [=l=i讨论：若用经过强酸、强碱或高压蒸汽处理的S型细菌来转化R型细菌，能否取得成功？ 为什么？ [=l=i 注意：用各种酶分别处理S型细菌的DNA、蛋白质和荚膜的多糖，分别进行肺炎双球菌的 转化实验的第4步，只有DNA被处理后，小鼠正常生长，也充分说明了 DNA是遗传物质， 其他物质都不是遗传物质。 三、噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体 结构：头部和尾部的外壳由 构成，头部内含有 O 增值特点：在自身 的作用下，利用 体内的物质合成自身的组成成分, 进行增殖。 2、 实验方法：放射性同位素标记法。原理是 S是蛋白质特有的元素，P是DNA特有的元素，用放射性同位素咤，3孕分别标记蛋白质和 DNA,单独地去观察它们的作用。 3、 实验过程及现象 标记大肠杆菌 大肠杆菌+含35s的培养基一含 的大肠杆菌 大肠杆菌+含32P的培养基f含 的大肠杆菌 标记噬菌体 噬菌体+含35S的大肠杆菌一含 的噬菌体 噬菌体+含32 噬菌体+含32P的大肠杆菌一含 的噬菌体 噬菌体侵染大肠杆菌 ① 被S ① 被S标记的噬菌体+大肠杆 混合培养、搅拌、离 a、上清液-放射性 b、沉淀物一放射性很低一新噬菌体中 ②被斜标记的噬菌体+大肠杆菌 混合培养、搅拌、离心 二 ? a、上清液一放射性 ； b、沉淀物一放射性 一新噬菌体中32Po 4、实验表明 (1)噬菌体侵染细菌时,进入到细菌的细胞中，而田在外面。(2)子代噬菌体的各种性状是通过来遗传的。 (1)噬菌体侵染细菌时, 进入到细菌的细胞中，而 田在外面。 (2)子代噬菌体的各种性状是通过 来遗传的。 5、结论：(1) 是遗传物质，蛋白质未起到遗传作用。 复制、合成以细菌体内的脱氧核昔酸为原料合成噬菌体 复制、合成 以细菌体内的脱氧核昔酸为原料合成噬菌体DNA,以 (2) DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性。 DNA能控制蛋白质的合成, 讨论：为什么不能直接用含35S和32P的普通培养基来培养噬菌体? 补充：噬菌体侵染细菌的过程 吸附一一用尾部的末端吸附在细菌表面 注入讦放溶菌酶，向细菌内注入DNA,蛋白质外壳留在外面 注入 细菌细胞内的氨基酸为原料合成噬菌体的蛋白质外壳。 组装个蛋白质外壳装入一个DNA分子，组成一个新的噬菌体 组装 释放一一细菌细胞破裂，释放几个至几十个子代噬菌体 四、RNA是遗传物质的实验证据 U! 1、烟草花叶病毒的组成: 2、侵染过程 (1)烟草花叶病毒的 (1)烟草花叶病毒的 侵染一烟草一烟草 (2)烟草花叶病毒的 (2)烟草花叶病毒的 侵染一烟草一烟草 3、结论：烟草花叶病毒的控制形状，即 3、结论：烟草花叶病毒的 控制形状，即 是它的遗传物质。 五、生物的遗传物质 1、遗传物质是DNA的生物 绝大多数生物的遗传物质是，所以说 绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说 2.病毒只能含有一种核酸，是 2. 病毒只能含有一种核酸，是DNA或RNA. (1)细胞生物：无论是真核生物还是原核生物，无论在细胞核内还是细胞质内，遗传物质 均为DNA。 (2)某些病毒：含DNA的病毒，遗传物质是DNA,如T2噬菌体等。2、遗传物质是RNA 的