【高三语文】六国论[荐]教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】六国论[荐]教案－教学教案 　　 　　 　　教学目标： 　　1． 学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。 　　2． 理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 　　归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法。 　　教学设想： 　　本文不同于纯粹论史的文章，它具有很强的针对性，教学重点是理解它的政论目的，即借古讽今，批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。 　　第一课时 　　教学要点：了解作者及背景，整体把握课文，研习一、二段。 　　教学过程： 　　1． 作者简介： 　　苏洵（10