【初二数学】正方形 探索式教学示例初中二年级教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【初二数学】正方形 探索式教学示例初中二年级教案 　　 　　 　　 　　教学 　　师：教材在《四边形》这一章《引言》里有这样一句话：把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条，按动画所示进行折叠处理。 　　动画演示： 　　场景一：正方形折叠演示 　　??? 师：这就是我们得到的正方形。下面请同学们拿出三角板（刻度尺）和圆规，我们来研究正方形的几何性质—边、角以及对角线之间的关系。请大家测量各边的长度、各角的大小、对角线的长度以及对角线交点到各顶点的长度。 　　??? [学生活动：各自测量。] 　　??? 鼓励学生将测量结果