高一语文教案：《记梁任公先生的一次演讲》优秀教学设计（三）.docVIP

　　高一语文教案：《记梁任公先生的一次演讲》优秀教学设计（三） 　　一、教学目标: 　　教学重点:1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法2、学习加旁批的阅读方法。 　　教学难点:3、学习在记叙中加入自己的评论和感受。 　　二、预习导学 　　1.下列加粗字注音不正确的一项是() 　　A.显宦(huàn)莅(lì)校屏(bǐng)息以待 　　B.步履(lǚ)沉着(zhuó)涕(tì)泗交流 　　C.潇(xiāo)洒蓟(sū)北大汗淋(lín)漓 　　D.精悍(hàn)激亢(kàng)手舞足蹈(dǎo) 　　2.下列各组词语中有错别字的一项是() 　　A.景仰戊戌启迪风神潇洒 　　B.谦逊宏亮箜篌公竞渡河 　　C.弥漫苍茫引证起承转合 　　D.机缘酣畅沾襟博闻强记 　　三、问题引领,知识探究 　　1.同学们有听演讲的经历吗?大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗?梁实秋就可以做到,他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物,有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢?(戊戌变法云南起义与康有为并称“康梁”公车上书) 　　设计意图:让学生了解梁任公及其作品 　　2.文章记叙了梁启超的哪些情况? 　　3.他的演讲给听众留下怎样的印象?从哪里可以看出来? 　　设计意图:整体感知课文,把握内容。 　　4.到清华大学演讲的人不计其