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2021年学校本培训方案撰写人：___________日 期：___________ 2021年学校本培训方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校本培训方案 为进一步推进素质教育，全面深化课程改革，努力完成“教育质量效益推进年”工作目标，积极推动学校师能建设，努力提高教师课堂教学效率，减轻学生学习负担，进一步贯彻落实《___加强基础教育新课程培训工作的指导意见》和《普通高中课程方案》精神，提高全校教师的教学能力和业务素质，更加扎实地推进课程改革的实施。学校决定在暑期对___周岁以下年轻教师和班主任进行校本培训。 培训时间：___月___日、___日 培训内容和形式： 一、教育教学培训 1．培训动员与专家引领（大会） 2．课堂教学经验交流（分组进行） 二、班主任工作培训 培训动员与专家引领（大会） 三、教科研培训 1．理论学习 2．撰写论文，每位教师___月___日前交教育教学论文一篇（参加“师陶杯”和省教育学会论文大赛） 参加培训教师___ 语文组：z 数学组：z 外语组：z 物理组：z 化学组：z 生物组：z 历史组：z 政治组：z 地理组：z 信息组：z 体育组：z 心理组：z 州扬中学 州扬中学___年暑期校本培训日程表 时间?地点?活动内容?主讲人 ___月___日上午8：30—11：00?五楼北会议室 1、培训动员 2、教学和教科研报告 z校长 特级教师z 下午3：00—5：30 五楼北会议室 1、教育教学专题报告 2、班主任工作培训报告 z校长 z校长 ___月___日上午8：30—11：00 各教研组办公室 1、各学科分组培训（学科有效课堂教学） 2、教育教学沙龙（由教研组长主持座谈关于备课方案、听评课、教研、教学、教研组资源库建设等） 学科骨干教师 教研组长负责 下午3：00—5：30 五楼北会议室 ___高考试题研习（做___份___高考试题并作评析） （信息组、体育组、心理组教师完成一份相关学科的教学设计） 教务处负责 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年学校本培训检查方案 一、检查程序 1.检查对象：所有在教学岗位教师。 2.检查次数：每学期期中和期末各一次,学期期末综合评定。 3.检查内容：《校本研训活动记录册》规定内容，即“备课上课”、“听课评课”、“命题育人”、“研修记录”。 4.评比等级：期中和期末分别评出A、B、C三个等级。 5.结果运用：结合期中和期末两次检查，综合评出优秀、合格和不合格等次，对优秀等次将予以奖励。 二、检查方案 （一）期中校本培训检查评定标准 1、以听课评课和研修记录为重点。 2、评定标准 ★A等级： （1）听课评课：___节以上（包含___节），表头信息填写完整清晰，有过程记录、过程评价、板书设计总结评价，缺项降级； （2）研修记录：满___字（4页），包括研修活动记录和教学笔记，缺项降级。 ★B等级： （1）听课评课：3—___节课，表头信息填写完整清晰，有过程记录、过程评价、板书设计总结评价，缺项降级； （2）研修记录：___字以上（2—3页），包括研修活动记录和教学笔记，缺项降级。 ★C等级 （1）听课评课：___节课以下，包括听课记录和评价意见，必须有过程评价和终结评价； （2）研修记录：___字以下，包括研修活动记录和教学笔记。 （二）期末校本培训检查评定标准 1、检查项目：全面检查《校本研训活动记录册》规定内容，即“备课上课”、“听课评课”、“命题育人”、“研修记录”。 2、评定标准： ★A等级：过程研训中含四个项目（备课上课、听课评课、命题育人、研修记录）完整规范。（范本）（范本） ①备课上课：包括开课通知、教学设计、评价意见和自我诊断，要求每项必须完整、不能缺项，缺项降级； ②听课评课：在___节以上（包含___节），表头信息填写完整清晰，有过程记录、过程评价、板书设计总结评价，缺项降级； ③命题育人：“命题”，要求有试卷材料和试卷分析；“育人”，要有个案研究和心理辅导，缺项降级； ④研修记录：要求满___字（8页），包括研修活动记录和教学笔记，要求读书笔记、活动记录、反思笔记、学习心得齐全等，缺项降级。 ★B等级： ①过程研训项目完整，听课达到___节； ②过程研训中四个项目基本齐备但不够完善。 ★C等级 ①听课达到___节； ②四个项目缺一项以上； ③记录明显不符合研训内容、记录过简、或者空白的。 （三）期末综合评定标准 1、优秀等级：期中和期末两次均被评为A等次以上，认定学时并予以奖励； 2、合格等级：上交的材料除优秀之外，均为合格，认定学时； 3、不合格等级：校本研训册未交，不予认定学时，以实时情况为准。 范文仅供参考 范文仅供参考 感谢浏览