浙江省2011年高考研讨会政治.ppt

科学执教，研究提效 -----谈2011年政治高考复习思路和方法;一、了解学生，科学执教;;案例讨论： 某校高三任课教师除了上课外，对学生的薄弱学科的辅导工作也抓得很紧，但每位教师的辅导方式各不相同。甲老师利用自修课经常采取下班辅导方式，有问题学生随时可问；乙老师经常采取一对一方式，利用中午休息等时间把学生叫到办公室进行辅导；丙老师的方式是有针对性地确定一批人，随后定地点、定时间地进行辅导。 你更倾向于哪一种辅导方式？为什么？;;案例讨论： 某高三班主任每次月考后，都根据学生的成绩确定冲刺一本的同学名单给各任课教师。但学生的成绩波动较大，能够保持稳定的学生很少，大多数学生流露出信心不足的情绪。于是，其中有一位任课教师对学生说，一般来说，只要在月考中有过进入冲刺一本行列经历的同学，那么他在高考中完成有希望进入一本，因为一切皆有可能。 你认为，该任课教师的说法有道理吗？为什么？;;二、开发资源，研究提效;;;;;;（2）纵向梳理法;劳动和就业 （教材P41）;;;;;;经济生活第三课：易错易混知识; ;例2 2010年文综卷40题第（1）问：为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用《政治生活》的有关知识作出分析。;;例1：（2009年浙江省高考题）材料二：1947年关税与贸易总协定签订之时，全世界的平均关税率超过40%。后经多轮多边贸易谈判，到1995年，发达国家的平均关税率降为4%，发展中国家的平均关税率降为12%。世界贸易组织成立以来，关税率继续下降。与此同时，世界贸易总额则从1947年的500多亿美元增加到2007年的142110亿美元。 材料三：;答案：经济全球化是当今世界经济发展的基本趋势，使世界各国的经济联系在一起，促进了生产力的发展。 事实表明，关税率持续降低，世界贸易额不断上升；中国国内生产总值的增加与外贸出口额的增加分不开（图表描述）。中国与世界的联系越来越紧密。（得出观点） 贸易保护主义背离了经济全球化的趋势，不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展，也不利于中国经济的发展。;;学生答题主要存在的问题： 1．对图13、表7信息不能全面提取，仅反映一方面而忽视了另外方面。如对图13只反映柱状图或折线图的经济信息；对表7只反映纯收入构成或部分纯收入占全部纯收入比重情况。 2．对图13、表7只进行现象性描述，没有概括性结论。 3．最大的问题是考生大多只进行部分性表述，而没有进行整体性的比较分析。;图表题解题基本思路 “三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。 “三比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。 ;总之，第一轮复习要做到：;▲第二轮复习 我们首先要打破教材的编排的顺序进行知识专题复习。;;谢谢