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- 2021-11-16 发布于河北
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一、教学目标:
(一)知识目标
1.会用字母表示数量关系;
2.会进行整式加减运算,并能说明其中的算理;
3.熟练掌握整式加减运算;
(二)能力目标
1.在进行整式加减运算的过程中,发展有条理的思考及语言表达能力;
2.在实际情景中,进一步发展符号感.
(三)情感目标
1.在解决问题的过程中了解数学的价值,发展“用数学”的信心;
2.在解决问题的过程中,获得成就感,培养学习数学的兴趣.
二、教学重难点:
(一)教学重点
1.经历字母表示数的过程,发展符号感.
2.会进行整式加减运算,并能说明其中的算理.
3.经历“由特例归纳、建立猜想、用符号表示,并给出证明”这
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