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受精作用专题知识;一、配子中染色体组合多样性 1.原因: ;2.意义: 造成不一样配子_________有差异, 使同一双亲后代 展现_______。;二、受精作用 1.概念: 卵细胞与精子相互_____、_____成为受精卵 过程。;2.过程: ;3.结果: (1)受精卵中_______数目恢复为体细胞中染色体 数目。 (2)受精卵中染色体二分之一来自精子(父方), 另一 半来自卵细胞(母方)。;4.意义: (1)后代展现多样性, 有利于生物在_________中进 化, 表现了有性生殖优越性。 (2)对于维持每种生物(有性生殖生物)前后代体细 胞中___________恒定, 对于生物___________??? 含相关键意义。;【易错辨析】 1.配子多样性只与非同源染色体自由组合相关。 　 ( ) 分析: 配子多样性还与同源染色体中非姐妹染色 单体之间交叉交换相关。;2.正常情况下, 1个精原细胞产生4个精子在染色体 组成上两两相同。　( );3.受精时精子全部进入卵细胞内。　( ) 分析: 受精时精子头部进入卵细胞, 尾部留在 外面。;4.受精卵中染色体二分之一来自父方, 二分之一来自母方。 　( );知识点一　配子中染色体组合多样性 1.含1对同源染色体(A、a)精(卵)原细胞形成配子(不考虑交叉交换): ;2.含n对同源染色体精(卵)原细胞形成配子(不考虑交叉交换): ;【易错提醒】 精子中染色体组合多样性两点提醒 (1)若不考虑交叉交换, 理论上一个含两对同源染色体精原细胞可形成四种精子, 实际上只形成两种精子。 (2)若考虑交叉交换, 两两相同姐妹染色单体变得各不相同, 一个含两对同源染色体精原细胞则形成四种精子。;【典题通关】 1.(2017·漳州高一检测)卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体, 已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞染色体组成为Ab, 则其产生3个极体染色体组成份别为(　　) A.AB、Ab、Ab B.Aa、Bb、AB C.Ab、aB、ab D.Ab、aB、aB;【解析】选D。由卵细胞染色体组成为Ab, 推知次级卵母细胞形成极体染色体组成为Ab; 第一极体形成两个极体染色体组成均为aB, 所以D选项正确。;2.(2017·郑州高一检测)下图表示染色体组成为AaCcDd生物产生精细胞。试依据细胞内染色体组合分析, 不考虑交叉交换情况下, 下列相关叙述不正确是　世纪金榜导学　　);A.上述精细胞最少来自4个精原细胞 B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C.上述精细胞最少来自8个次级精母细胞 D.①⑦可能来自同一个精原细胞;【解析】选D。因为体细胞中含有3对同源染色体, 最多能产生8种配子, 如题图所表示, 每个精原细胞在不发生交叉交换时, 只能产生2种配子, 所以题中精细胞最少来自4个精原细胞, 8个次级精母细胞; 图中任何2个染色体组合成AaCcDd精细胞都有可能来自同一个精原细胞, 如①与④、②与⑥、⑤与⑧、③与⑦等, 但①与⑦不会来自同一个精原细胞。;【互动探究】 (1)在不考虑交叉交换情况下, 一个染色体组成为AaCcDd生物可能产生多少种精细胞？ 提醒: 8种。;(2)若题中示意图为染色体组成为AaCcDd卵原细胞所产生卵细胞, 则这些卵细胞最少来自多个卵原细胞？为何？ 提醒: 8个。因为1个卵原细胞只能产生1种卵细胞。;【方法规律】依据染色体组成判定配子起源方法 (1)若两个精细胞中染色体完全相同, 则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一‘次’”。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”, 则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生两个次级精母细胞。简记为“补为同一‘初’”。;(3)若两个精细胞中染色体有相同, 有互补, 只能判定可能来自同一个生物不一样精原细胞减数分裂过程。简记为“同、补同一‘体’”。;【赔偿训练】 某生物体细胞内含有三对同源染色体(A和A′、B和B′、C和C′), 经减数分裂能产生多少种配子(　　) A.2　　　　B.4　　　　C.8　　　　D.16 【解析】选C。减数第一次分裂后期, 同源染色体分离, 非同源染色体自由组合, 体细胞中含有三对同源染色体生物所形成配子共有23=8种。;知识点二　减数分裂与受精作用　 1.过程分析: ;(1)减数分裂结果分析: 经减数分裂形成生殖细胞(精子或卵细胞)染色体数目比原始生殖细胞降低二分之一。图示中配子染色体数目只有体细胞二分之一, 而且没有同源染色体。;(2)受精作用结果分析: 经受精作用形成受精卵中染色体二分之一来自精子