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S W O T SWOT自我分析 第一页，编辑于星期二：二点 五十一分。 个人优点(Strengths)： 1、性格上,幽默乐观，做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感，喜欢思考问题; 2、?能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚; 3、生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;? 4、学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响,上课专心致志。 S SWOT自我分析 个 人 优 点 第二页，编辑于星期二：二点 五十一分。 个人缺点(Weaks)： 1、性格上，在大众面前显得不够大方和沉稳。还有点贫。 2、学习上，英语四级尚未通过。写作能力差,语言表达不够流利和简洁. 3、生活上，实践能力薄弱.,创新能力有待提高; 不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源. W SWOT自我分析 个 人 缺 点 第三页，编辑于星期二：二点 五十一分。 环境优势(Opportunities): 1.本人正处于大一第二学期期末,还有三年的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。 2、对于就业，国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中。 3、我能成为一个优秀的班级里的一员，我能住在一个和谐的宿舍里。他们都是勤奋好学,有他们的帮助与支持，给我提供了良好的生活和学习环境,给予我学习的向导！ O 环 境 优 势 SWOT自我分析 第四页，编辑于星期二：二点 五十一分。 环境劣势(Threats):? 1、中国是个人口大国, 大学生人数也就日日增多,并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍。 2、优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。? T 环 境 劣 势 SWOT自我分析 第五页，编辑于星期二：二点 五十一分。 ?SO策略：在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。 ?WO策略：努力克服自身不足，多学习专业知识，特别是自己感兴趣的计算机方面的专业知识。 ?ST策略：多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。 WT策略：利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。 SWOT策略分析 第六页，编辑于星期二：二点 五十一分。