【高三语文】过秦论（教案）(教师中心稿)教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】过秦论（教案）(教师中心稿)教案－教学教案 　　 　　 　　邱龙涛 　　教学目的 　　1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。 　　2．学习课文从史实对比中引出结论的写作方法；理解课文中对偶、排比等修辞手法在表情达意方面的作用，并结合单元知识短文掌握如何在翻译中恰当处理修辞格的知识。 　　教学设想 　　1．通过预